Une expérience dans les domaines de l'insertion, de la formation et de la prévention du décrochage sera très appréciée L'exercice de la fonction de coordonnateur MLDS nécessite la maîtrise des techniques d'entretien, la capacité à mener et gérer des projets pédagogiques et éducatifs, l'aptitude au travail en équipe, une aisance dans l'utilisation des outils numériques et des applications professionnelles. Le permis de conduire est vivement recommandé afin d'assurer les déplacements sur l'ensemble du département. Conditions particulières d'exercice : Les activités du coordonnateur MLDS s'articulent autour de 3 grandes thématiques : La prévention du décrochage : accompagnement des établissements à travers les Groupes de Prévention du Décrochage Scolaire -GPDS (repérage des élèves démotivés, absentéistes et en risque de décrochage ; échanges en équipe pluriprofessionnelle ; mise en œuvre et coordination des actions d'intervention adaptées) L'intervention et la remédiation, en lien avec les réseaux FOQUALE, PSAD et le coordonnateur départemental de Corse du Sud : conception, mise en œuvre et suivi des dispositifs d'accompagnement et de formation des élèves relevant de l'obligation de formation. Le droit au retour en formation et l'obligation de formation des 16-18 ans, en lien avec les CIO et l'ensemble des partenaires : accueil, évaluation des besoins de formation, accompagnement des jeunes vers les structures les mieux adaptées. Le coordonnateur MLDS est amené, sur son périmètre d'intervention, à : Impulser une dynamique sur l'ensemble du territoire : DSDEN, EPLE, organismes de formation et d'insertion Apporter son expertise en réunion et sur des initiatives mises en place au titre de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire Communiquer avec les différents acteurs de son périmètre d'intervention. Favoriser le développement de partenariats avec des instances publiques et privées Assurer la traçabilité des actions conduites en renseignant et en actualisant un carnet de bord partagé Profil recherché : Une bonne connaissance du système éducatif est attendue Domaines d'activités -Conseil, animation et formation : - préparer, organiser, animer et/ou conduire des réunions - conduire des entretiens d'information, conseil, régulation, guidance, recrutement - assurer des actions de tutorat et d'accompagnement - assurer des séquences de formation - développer et animer des partenariats - Ingénierie de formation et conduite de projet : - anticiper, identifier des besoins - élaborer et faire valider un projet - coordonner les phases et acteurs du projet - concevoir une action de formation - Gestion administrative et financière : - formuler, rédiger un projet et un bilan d'activité - élaborer un plan de financement notamment dans le cadre du FSE - assurer le suivi financier d'une action - rechercher des financements - préparer des éléments d'analyse statistique Compétences principales - analyser - concevoir - conseiller - coordonner - diagnostiquer - impulser - synthétiser - rendre compte Comportements /Aptitudes - être responsable - être prévoyant - être diplomate - être adaptable - être autonome - avoir de la distance - avoir le sens du travail d'équipe - avoir le sens du contact - respect du cadre institutionnel