DESCRIPTION DE L'ETABLISSEMENT La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap (154 établissements en gestion directe et 3600 salariés) s'engage par son action militante et gestionnaire d'établissements à faire avancer la réflexion et l'action en faveur de la personne en situation de handicap dans une perspective d'épanouissement et d'inclusion sociale et professionnelle. Le SESSAD de Saint-Mitre-les-Remparts accompagne des enfants et des jeunes âgés de 0 à 20 ans porteurs de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, de troubles envahissants du développement incluant l'autisme et les troubles du spectre autistique. Celui-ci contribue à l'épanouissement et l'inclusion scolaire en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap en leur proposant une prise en charge globale. Nous recrutons pour notre SESSAD renforcé. Le SESSAD renforcé offre un suivi quotidien au sein du dispositif ULIS TSA. Son objectif est de répondre à des besoins importants, de soutenir la scolarisation et d'éviter les ruptures de parcours. Ce temps sera partagé entre les 2 dispositifs ULIS de la ville de Saint-mitre-les-remparts et de Martigues. MISSIONS Principales missions : - Vous participez aux évaluations des enfants lors de leur accueil et tout au long de leur accompagnement par le dispositif - Vous élaborez et formalisez des bilans psychologiques (VBmap, vineland, PEP3.) - Vous assurez les activités d'accompagnement, d'écoute des enfants - Vous superviser des temps de classe en lien avec l'enseignante et l'équipe - Vous proposez et superviser des protocoles de gestion des comportements à problèmes - Vous réalisez un suivi psychologique pour prévenir ou soigner un trouble, soutenir l'enfant dans sa relation à l'autre - Vous participez aux réunions de synthèse, à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés des enfants (PPAS) - Vous êtes force de proposition dans l'accompagnement des enfants - Vous participez au soutien du projet scolaire de l'enfant - Vous rédigez les comptes rendus psychologiques - Vous superviser les guidances parentales menées par les éducateurs - Vous êtes un soutien pour les familles et l'équipes dans le lien équipe/ famille - vous proposer des guidances à domicile au besoin - Vous accompagnez les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques à mettre en place. - Vous développez des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial, pour faciliter le parcours de vie des enfants PROFIL Diplôme requis : Obligatoirement titulaire d'un Master 2 en Psychologie du développement et êtes spécialisé(e) dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant. De préférence avec des connaissances sur les TCC (thérapie cognitive comportementale) Autres critères : - Etre formé aux méthodes de l'éducation structurée obligatoire (PECS, ABA, PEP3, VBmap.) - Capacités à travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires. Capacités relationnelles et d'écoute - avoir une posture professionnelle adaptée - Capacités d'autonomie et de souplesse permettant la prise d'initiatives dans un cadre donné - Force de proposition Vous êtes titulaire du permis B - véhicule- déplacements fréquents.