Dans le cadre du développement d'une mission territoriale d'expertise, d'appui et d'information en Communication Alternative et Améliorée (CAA), l'Association Vivre Ensemble souhaite structurer une ressource territoriale permettant de soutenir les personnes présentant des besoins complexes de communication, leurs familles ainsi que les professionnels et structures qui les accompagnent. Missions : -Participer au déploiement et à la structuration de la mission territoriale CAA -Accompagner les personnes, les familles et les professionnels -Contribuer à la fonction de centre ressource -Former, sensibiliser et diffuser les connaissances -Développer les partenariats et l'animation territoriale -Participer au suivi et à l'évaluation de la mission Profil attendu : Diplôme d'État d'éducateur spécialisé - niveau 6. Compétences attendues : -connaissances du développement de la communication et des interactions ; -capacité d'observation et d'analyse des situations dans les différents environnements de vie ; -capacité à accompagner des personnes présentant des besoins complexes de communication ; -aptitude au travail pluridisciplinaire et partenarial ; -capacités pédagogiques et aptitude à transmettre des pratiques aux professionnels et aux familles ; -capacité à conduire et coordonner des actions en mode projet ; -capacités rédactionnelles et de synthèse ; -maîtrise des outils numériques ; -capacité à assurer la traçabilité, le suivi et l'évaluation des actions ; -autonomie, capacité d'initiative, organisation et aptitude au travail en réseau. Seront particulièrement appréciées : -une expérience en CAA ; -la connaissance de différents moyens ou systèmes de communication multimodale ; une expérience auprès de personnes présentant des troubles du neurodéveloppement, troubles du langage, polyhandicap, handicap moteur, troubles psychiques ou autres besoins complexes de communication ; -une connaissance du FALC ; -une expérience de formation ou d'accompagnement des pratiques professionnelles. Le professionnel bénéficiera d'un parcours progressif de montée en compétences. Les formations identifiées dans le projet comprennent notamment : -La CAA, un prérequis à l'autodétermination ; -Déployer la CAA ; -Devenir référent CAA.