La Maison d'Accueil Spécialisée Fontaine Bouillant est un établissement public autonome, relevant de la fonction publique hospitalière, accompagnant 13 résidents de plus de 16 ans. Ils présentent à titre principal des Troubles du Spectre de l'Autisme avec déficience intellectuelle et autres troubles associés et sont reconnus en situation complexe. La MAS a pour mission d'évaluer les besoins des résidents et de proposer un accompagnement adapté, respectueux de la dignité, de l'autonomie et des droits des personnes accueillies, tout en consolidant la coopération avec les familles, les partenaires institutionnels et associatifs du territoire, dans une logique de parcours. Définitions du poste : Le psychologue contribue à la compréhension du fonctionnement psychique et comportemental des résidents, à l'analyse des situations complexes et au soutien des équipes. Quotité de temps de travail 20% adaptée selon vos besoins. Missions - Réaliser des évaluations cliniques et fonctionnelles adaptées au public accueilli. - Contribuer à la compréhension et à l'analyse des comportements complexes. - Participer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des projets personnalisés. - Apporter un éclairage clinique aux équipes pluridisciplinaires. - Participer à la prévention et la gestion des comportements-problèmes dans le respect des protocoles institutionnels et de la bientraitance. - Contribuer à la sécurité physique et psychologique des résidents. - Participer à la réflexion institutionnelle sur les pratiques professionnelles. Connaissances requises : - Psychologie clinique et psychopathologie. - Approches comportementales, développementales et intégratives. Analyse fonctionnelle du comportement. - Troubles du spectre de l'autisme : fonctionnement. - Troubles du comportement : facteurs déclenchants, prévention, gestion respectueuse et non violente. - Déficience intellectuelle, comorbidités éventuelles (épilepsie, troubles anxieux, atteintes somatiques.). - Cadre légal et réglementaire du secteur médico-social (loi 2002-2, droits des usagers, bientraitance). - Principes de l'accompagnement en MAS : internat, rythme de vie, soins associés. - Méthodologies éducatives adaptées : guidance visuelle, routines structurées, renforcement positif. - Outils de communication alternative et augmentée (CAA), dont supports visuels, pictogrammes, PECS. Compétences et qualités attendues : - Analyser des situations cliniques complexes et formuler des hypothèses de compréhension. - Adapter ses outils et modalités d'intervention à un public peu ou non communicant. - Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. - Soutenir les équipes face aux situations éprouvantes. - Posture bienveillante, respectueuse et sécurisante. - Capacité d'adaptation face à des situations imprévisibles.