Placé-e sous l'autorité de la Direction du CPCV Île-de-France - Pôle Est et en lien avec l'équipe pédagogique, le/la formateur-rice assure des interventions pédagogiques auprès des stagiaires engagés dans des parcours de qualification aux métiers de l'animation. Il/elle intervient principalement sur les formations CPJEPS et BPJEPS, et peut également être amené-e à intervenir sur d'autres actions de formation dans le champ de l'animation, en fonction de ses compétences et de son expérience. Il/elle participe à l'accompagnement des stagiaires dans l'acquisition des compétences professionnelles, à leur préparation aux certifications et au suivi de leur parcours en alternance. Vos principales missions 1. Concevoir et animer les séquences de formation - Préparer et animer des séquences de formation adaptées aux référentiels des certifications CPJEPS et BPJEPS. - Construire des contenus, supports et outils pédagogiques adaptés aux différents niveaux et profils des stagiaires. - Utiliser des méthodes pédagogiques actives, participatives et adaptées aux métiers de l'animation. - Favoriser la participation, l'expression, la prise d'initiative et l'autonomie des stagiaires. - Mettre en lien les apports théoriques avec les situations professionnelles rencontrées sur le terrain. - Proposer des mises en situation professionnelles, études de cas, travaux de groupe et analyses de pratiques. - Adapter les méthodes pédagogiques aux besoins et aux difficultés des stagiaires. - Assurer la préparation et l'organisation matérielle des interventions pédagogiques. - Participer à l'évolution et à l'actualisation des contenus de formation en fonction des évolutions des métiers et des référentiels. 2. Accompagner les stagiaires dans leur parcours de qualification - Accueillir et accompagner les stagiaires tout au long de leur parcours. - Identifier les acquis, besoins et difficultés des stagiaires. - Participer aux positionnements et à l'évaluation des acquis. - Accompagner les stagiaires dans la construction et la mise en oeuvre de leurs projets professionnels. - Assurer un suivi individualisé des stagiaires lorsque cela est nécessaire. - Accompagner les stagiaires dans la préparation des certifications et des différentes épreuves. - Participer aux bilans individuels et collectifs. - Repérer les situations nécessitant un accompagnement spécifique et en informer le/la coordinateur-rice pédagogique ou la direction. 3. Participer au suivi de l'alternance et des structures professionnelles - Assurer le lien entre les apprentissages en centre de formation et les expériences professionnelles vécues en structure. - Accompagner les stagiaires dans la mise en oeuvre de leurs missions en alternance. - Participer au suivi des périodes en structure professionnelle. - Échanger avec les tuteurs, maîtres d'apprentissage et responsables des structures d'accueil. - Participer aux visites et/ou entretiens de suivi en structure lorsque cela est prévu dans l'organisation de la formation. - Contribuer à l'évaluation des compétences acquises en situation professionnelle. 4. Participer à la dynamique de l'équipe pédagogique - Participer aux réunions pédagogiques et aux temps de coordination. - Travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique et les autres formateur-rices. - Contribuer à l'harmonisation des pratiques pédagogiques au sein de l'équipe. - Participer à l'amélioration continue des formations. - Respecter les procédures internes du CPCV ainsi que les exigences liées à la qualité et à la certification Qualiopi. - Participer à la production des documents pédagogiques, bilans, comptes rendus et éléments de suivi nécessaires au bon déroulement des formations Le/la candidat-e doit obligatoirement être titulaire d'un BPJEPS dans l'une des spécialités suivantes : - BPJEPS Animation Socio-Éducative et Culturelle (ASEC) ; - BPJEPS Loisirs Tous Publics (LTP)