Ainsi, le/la CESF accompagne les jeunes résidents du FJT (16-30 ans) dans l'accès et le développement de leur autonomie globale, au quotidien comme dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle. Il/elle intervient à la fois dans une dimension collective (ateliers, temps de vie collective, dont les temps de repas) et individuelle (référence de jeunes). Cet accompagnement passe par les éléments suivants : Évaluer la situation sociale et financière des individus Proposer des solutions adaptées pour améliorer leur condition de vie Accompagner à la mise en œuvre de leurs projets de vie Organiser des ateliers et des formations sur l'éducation, la santé, la gestion budgétaire Collaborer avec les autres professionnels du pôle socio-éducatif et de l'équipe globale pour offrir un soutien à la fois personnalisé et global Missions et activités principales : Accompagnement à l'autonomie globale des jeunes et notamment suivi du temps des repas : Assurer le suivi du temps du repas Participer aux actions socioculturelles mises en œuvre par l'animateur et l'ensemble de l'équipe socio-éducative avec pour objectif l'intégration sociale des jeunes et leur avancée vers une autonomie individuelle. Référence de jeunes en insertion : Assurer le suivi individualisé d'un « portefeuille » de jeunes en tant que référent-e. Coopération, Organisation et Développement de ses compétences : - Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec les jeunes accompagnés. - Sensibiliser le public Habitat Jeunes à son environnement territorial. - Travailler en réseau et coopérer avec l'ensemble des acteurs associatifs du territoire. - Transmettre et expliquer aux personnes accompagnées les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne. - Travailler en lien étroit avec l'ensemble de l'équipe socio-éducative et la référente santé pour développer des programmes de prévention : santé, addictions, hygiène. - Faire un retour aux travailleurs sociaux sur les résidents dans le cadre du projet personnalisé. - Mettre en œuvre des activités socio-éducatives dans le cadre de projets Savoir-faire : Analyser une situation, à définir et à conduire ou à assister un projet d'accompagnement social en fonction des besoins de chaque personne. Accueillir, renseigner et réorienter les usagers vers de potentiels partenaires. Connaissance des dispositifs d'insertion des jeunes et de l'accompagnement budgétaire. Capacité à articuler accompagnement individuel et animation collective. Aisance dans la conduite d'entretiens et la gestion de situations de vie collective. Maîtrise des écrits professionnels et des outils bureautiques. Sens de l'organisation, de l'écoute, de l'autonomie et du travail en équipe pluridisciplinaire. Concevoir, animer et participer à des sessions d'informations socio-éducatives. Rendre compte des activités et actions, renseigner des indicateurs d'activités. Pouvoir établir et suivre un budget des actions et activités à mettre en place toujours en lien et concertation avec l'ensemble des équipes. Connaissances : Connaître les techniques indispensables portant sur : - l'écoute et la relation à la personne ; - l'animation de groupe ; - la pédagogie ; - la communication. Savoir Être : Faire preuve d'une grande ouverture d'esprit. Être à l'écoute, diplomate, disposer d'une bonne communication et le sens du contact, tout comme présenter un équilibre psychologique solide, Être disponible, autonome dans le travail, Travailler en équipe.