Notre établissement La Plateforme Autisme de l'Institut Saint-Joseph de Colmar accompagne des enfants et jeunes présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA), dans une approche globale, spécialisée et partenariale. Dans le cadre du fonctionnement de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) implantée à l'école maternelle Magenta à Guebwiller, Nous recrutons : 1 Accompagnant Educatif et Social / Aide Médico-psychologique Lieu : UEMA - École maternelle Magenta - Guebwiller (68) Type de contrat : CDD 35h jusqu'au 31/05/2026 (remplacement congé maladie), puis CDD 17h30 du 01/06/2026 au 31/10/2026 (remplacement congé parental). Rémunération : Selon Convention Collective Nationale 66 et en fonction de l'expérience Date de prise de poste :Prise de poste immédiate?: temps plein jusqu'au 31/05/2026, puis temps partiel 17h30 du 01/06/2026 au 31/10/2026 (remplacement congé parental, interruption en août 2026). Vos missions Sous l'autorité de la Direction et du chef de service et au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous intervenez auprès d'enfants présentant des TSA, en lien étroit avec l'enseignante spécialisée, le psychologue et les partenaires. Participation à la démarche d'évaluation initiale et continue des enfants accompagnés Contribution à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets personnalisés (contrats d'objectifs) Accompagnement éducatif individualisé et collectif, en cohérence avec les recommandations de bonnes pratiques (ABA, outils visuels, pictogrammes...) Interventions au sein de l'UEMA, dans les locaux de la plateforme et, le cas échéant, auprès des familles Travail étroit avec l'équipe pédagogique de l'Éducation nationale Accompagnement et soutien des familles et aidants Participation au travail d'équipe - Diplôme AES ou AMP exigé - Une connaissance de l'autisme et des méthodes d'accompagnement spécifiques serait appréciée - Capacités d'observation et d'analyse des situations éducatives - Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire - Qualités relationnelles, sens de l'organisation et capacités rédactionnelles