Compétent en autisme le professionnel est en capacité de -       Connaitre le fonctionnement autistique des enfants confiés, -       Mettre en œuvre les méthodes adaptées aux besoins de l'enfant, -       Créer les outils dont les enfants ont besoin, -       Rendre compte de son travail (oralement ou par écrit), -       Coordonner ses actions éducatives avec celle de l'équipe pédagogique, -       Collaborer avec les familles, -       D'inscrire sa pratique au quotidien au sein d'une école maternelle ordinaire, -       D'autoévaluer ses activités éducatives, -       S'assurer la fonction de référent d'une situation, -       Etablir un diagnostic éducatif et formuler des hypothèses d'intervention. -       Connaissances des troubles envahissants du développement (ou TSA), -       Maîtrise des méthodes d'accompagnement cognitivi-développementales, -       Capacité à travailler en équipe, -       Compétences rédactionnelles, -       Sens des responsabilités, -       Qualité relationnelle -       Diplôme d'état de moniteur éducateur ou diplôme d'état d'éducateur spécialisé exigé.