Dans le cadre du développement de son centre de formation interne (École de Ventilation Nucléaire), notre client lance un projet structurant visant à moderniser, adapter et internationaliser ses dispositifs de formation. Nous recherchons un(e) ingénieur(e) pédagogique / responsable formation capable de piloter cette transformation en lien étroit avec les équipes internes. Vos principales missions seront les suivantes : Rattaché(e) à la responsable du centre de formation, vous intervenez sur un périmètre transverse mêlant pédagogie, coordination et accompagnement du changement : - Réaliser un état des lieux des dispositifs de formation existants et identifier les axes d'évolution - Piloter la refonte et l'évolution des modules de formation (FR / EN) - Coordonner un collectif d'environ 25 formateurs - Structurer et harmoniser les pratiques pédagogiques - Accompagner les formateurs dans l'évolution de leurs méthodes (posture, outils, contenus) - Organiser et superviser la traduction des supports pédagogiques - Adapter les contenus à un contexte international - Construire et sécuriser les plannings de formation - Mettre en place des indicateurs de performance et suivre la qualité des formations - Conduire une démarche d'amélioration continue basée sur les retours des équipes Profil recherché : - Formation Bac+5 (Master, école d'ingénieur ou équivalent) - Expérience significative en ingénierie pédagogique / formation / L&D - Expérience impérative en management ou coordination de formateurs - Capacité à structurer et piloter un dispositif de formation - Forte sensibilité à l'accompagnement au changement et à la montée en compétences des équipes - Une expérience en coaching ou accompagnement d'équipes est un véritable plus - Contexte technique ou industriel apprécié (non obligatoire) Compétences linguistiques : - Français courant - Anglais professionnel (environnement international) Environnement : - Projet stratégique à fort impact - Dimension internationale - Enjeux de structuration et de transformation Ce poste s'adresse à un profil capable de faire le lien entre exigence technique, structuration pédagogique et accompagnement humain.