Grade : EDUCATEUR SPECIALISE Temps de travail : 100% Service d'affectation : 2ème intersecteur de pédopsychiatrie Lieu d'intervention : Unité de Soins Intensifs en Milieu Ecologique pour enfante et adolescents en Refus Scolaire Anxieux (SIME-RSA). Poste à pourvoir à compter du : 10 octobre 2025 Définition : Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion. Le SIME -RSA d'Aix Les Bains est une structure extrahospitalière de secteur dépendant du 2ème intersecteur du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, dont le chef de service est le Dr F. LEGRAND. Cette unité intervient auprès de jeunes souffrant d'un refus scolaire anxieux et se propose de les soutenir dans leur détresse émotionnelle afin de permettre un retour progressif en milieu scolaire, de soigner les troubles anxio-dépressifs et les autres troubles psychopathologiques associés, de prévenir les complications par la diminution de la chronicisation et la trajectoire de précarisation des jeunes, de faciliter l'adaptabilité et de réduire le handicap et enfin d'accompagner la famille et travailler éventuellement la problématique familiale. Pour cela, la prise en charge thérapeutique sera pluridisciplinaire et multidimensionnelle, incluant la collaboration avec la famille et les établissements scolaires. Les prises en charges concernent les jeunes de 10 à 18 ans. Relations professionnelles les plus fréquentes -Equipes pluridisciplinaires du CMP pour élaborer, mettre en uvre, et évaluer le projet personnalisé. -Equipes pluridisciplinaires des CMP de l'intersecteur -Professionnels des établissements partenaires pour les synthèses, transmissions, recueil et soutien partenaires de l'éducation nationale : médecin et infirmière scolaire, assistante sociale scolaire, psychologues scolaires, conseillers pédagogiques, enseignants référents, inspecteur académique, services médico-sociaux (DITEP, EMAS, PCO). -Intervenants extérieurs : services de protection de l'enfance -Professionnels libéraux (médecins généralistes, pédiatres, orthophonistes, etc -Familles. Activités principales -Prises en charge éducative et thérapeutique des enfants de façon individuelle ou en groupe selon les indications des consultants -Elaboration et rédaction du projet individuel de prise en charge de l'enfant et bilan des réalisations -Organisation d'activités éducatives, et ludiques en vue de stimuler des capacités affectives, intellectuelles, artistiques, physiques et sociales des enfants accompagnés -Accompagnement éducatif et conseil dans les actes de la vie quotidienne -Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de l'enfant et les différents partenaires extérieurs -Rédaction et mise à jour des écrits, documentations relatives à ses activités -Travail partenarial avec l'environnement écologique du jeune (partenaires extérieurs). -Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des étudiants et stagiaires Savoir-faire requis - Accompagner, soutenir un adolescent dans la réalisation de ses activités quotidiennes : créer une alliance éducative avec les jeunes suivis. -Evaluer le degré d'autonomie de l'adolescent en individuel ou en groupe. -Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel, et/ou un groupe thérapeutique -Organiser et animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des enfants ou groupes d'enfants : Adapter sa posture en fonction des besoin individuels et des troubles présentés. -Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, artistiques et sociales des enfants en vue de favoriser la remobilisation scolaire par des approches progressives et sécurisantes. -Traiter et résoudre des situations agressives et/ou conflictuelles -Soutenir et argumenter un point de vue éducatif au sein de l'équipe pluridisciplinaire et dans le cadre de la coordination avec les partenaires extérieurs. -Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports relatifs à son domaine de compétence -Participer aux réunions cliniques -Accueillir et encadrer des stagiaires éducateurs et moniteurs éducateurs Spécificités du poste -Observations/évaluations de la situation clinique et de l'environnement de l'adolescent ou de l'enfant en individuel ou en groupe et en lien avec le pédopsychiatre et/ou le psychologue -Réalisation de primo-évaluations en milieu écologique -Accompagnements sur des temps scolaires -Visites à domicile individuelle