Statut : Employé, Fonctionnaire Qui recrute ? Lycée Schengen-Perl Missions La mission principale consiste à planifier, mettre en œuvre et évaluer des projets à caractère éducatif, psychosocial ou préventif au sein du lycée: Informer, conseiller et accompagner les élèves ainsi que leurs parents; Réaliser des actions préventives ou ciblées sur des sujets d’actualité; Intervenir auprès de groupes dans le cadre scolaire ou parascolaire selon les besoins identifiés; Concevoir, organiser et accompagner de ces projets en collaboration avec des partenaires internes et externes. Par ailleurs, le/la collaborateur/trice pourra aussi être amené à: Assurer des tâches relevant du service psycho-social et de l’accompagnement scolaire au sein du lycée; Travailler au sein d’équipes pédagogiques pluridisciplinaires. Profil Compétences techniques Connaissance du développement, de l’éducation et de la socialisation de l’enfant et de l’adolescent; Expérience en planification, mise en œuvre et évaluation de projets socio-éducatifs; Capacité à structurer et gérer des projets de manier/ière ciblée et à analyser leur impact; Maîtrise des outils de l’information et de la communication; Expérience éducative pouvant soutenir le personnel éducatif et les enseignants; Capacité à s’intégrer dans un contexte institutionnel en respectant les exigences réglementaires et déontologiques de la profession; Développement et maintien de réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et de projets. Compétences comportementales Grande capacité d’écoute; Forte aptitude à l’organisation, notamment dans la gestion de projets; Sens des responsabilités et esprit d’initiative; Capacité à travailler de manier/ière autonome et en équipe; Intégration aisée dans l’équipe éducative du lycée; Capacité d’établir rapidement des relations de confiance avec les enseignants, les élèves et les parents; Communication régulier/ière et claire avec les partenaires scolaires; Capacité de recul face aux situations rencontrées; Bon équilibre personnel et ; Capable d’organiser son travail en fonction des exigences du rythme scolaire. Atouts Bonne connaissance du cadre législatif et réglementaire définissant le système éducatif du Grand-Duché de Luxembourg et de l’Allemagne; Expérience dans le travail de projet dans le contexte de l’éducation formelle, de l’éducation non-formelle ou dans un domaine comparable. Conditions d’admission Le poste peut être brigué sous le statut du fonctionnaire de l’État. Il est ouvert au changement d'administration des fonctionnaires. Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission : Pour devenir fonctionnaire de l'État Pour changer d'administration en tant que fonctionnaire. Diplômes Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un bachelor en sciences éducatives et sociales ou de son équivalent.  Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 6 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications. Langues Applicable au fonctionnaire (hors changement d'administration) : Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe de traitement A2. Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.