L'ÉTABLISSEMENT : Le Centre Hospitalier de Saint-Nazaire dispose de 1007 lits et plus de 3168 agents répartis sur plusieurs sites. L'établissement assume une mission de service public de soins, en conjuguant offre de proximité et niveau de technicité reconnu dans les activités de médecine, de chirurgie, d'obstétrique et de soins aux personnes âgées ainsi qu'une mission de formation (Aide-Soignant/Infirmier). Ses services sont répartis en pôles. Le CHSN est en direction commune avec le CH de Savenay et l'hôpital intercommunal Guérande/Le Croisic. LE POSTE : Poste vacant d'infirmier formateur (H/F) à pourvoir à 100% à l'Institut de Formation des Aides-Soignants à partir du 3 août 2026. Définition L'infirmier formateur (H/F) en soins et activités paramédicales IFAS est chargé(e) de former des professionnels paramédicaux, de concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations. Il(elle) organise et réalise des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management. Activités pédagogique et Ingénierie de formation Le Formateur (H/F) participe à la conception et à la mise en uvre du projet des Instituts et en particulier des projets de promotions constituant le projet pédagogique, en référence aux arrêtés légiférant la formation initiale aide-soignante. Il/elle contribue à évaluer et réajuster les dispositifs au regard des orientations des projets de promotions et du Schéma Régional des Formations Sanitaires et Sociales Région Pays de la Loire. Il/elle concourt à la construction et au développement d'une identité soignante par le biais d'opérationnalisations de connaissances acquises en Instituts et d'un savoir agir transférables à l'exercice professionnel futur. Formation Initiale: Au sein d'une équipe pédagogique permanente, sous la responsabilité du directeur de l'Institut, et en collaboration avec la coordination pédagogique des Instituts, le formateur (H/F) intervient dans des domaines diversifiés et participe à la formation initiale et continue des aides-soignants selon un plan de formation en cohérence avec le référentiel de formation et les orientations du projet d'Institut. -Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, en soins et en santé -Conception et opérationnalisation de pratiques pédagogiques innovantes -Réalisation de prestations de formation auprès des apprenants et des professionnels en soins et en santé -Mise en place et animation de projets -Accompagnement personnalisé de l'apprenant dans son projet de formation -Contribution au développement des compétences professionnelles des apprenants -Élaboration et mise en uvre du dispositif d'évaluation -Animation de la démarche Qualité de la formation -Animation de la démarche Qualité de Vie de l'Etudiant en Santé -Gestion de l'information, des moyens et des ressources pour un dispositif de formation -Veille professionnelle, études et travaux de recherches et d'innovation Missions transversales: Le formateur (H/F) IFAS s'inscrit pleinement dans la dynamique commune de l'institut. À ce titre, il/elle contribue activement aux projets pédagogiques transversaux conduits conjointement avec l'équipe IFSI : développement de séquences de formation partagées mettant en valeur la collaboration IDE/AS, harmonisation des référentiels et outils pédagogiques communs, participation aux réunions d'équipe IFP. Il/elle peut être amené(e) à intervenir ponctuellement au sein de l'IFSI dans le cadre de ces projets transversaux, selon les orientations du directeur et de l'équipe de coordination. Le Formateur (H/F) réalise les activités suivantes: -Participation au projet IFP : contribution aux groupes de travail inter-instituts, co-construction des outils pédagogiques partagés et participation aux réunions d'équipe mixtes -Sélection des futurs apprenants -Participation active aux actions de communication et aux événements promotionnels de l'institut (JPO, JPOD, salons de l'étudiant, forums métiers, carrefour des métiers...), à raison d'au moins une action par an, interventions auprès des lycéens ou collégiens, auprès des demandeurs d'emploi (France Travail, OPCO) et partenaires du territoire, contribution à la communication institutionnelle de l'institut (réseaux, presse locale, actions de sensibilisation), participation aux événements régionaux inter-IFAS et inter-IFSI (CEFIEC, GERACFAS) -Participation à la formation de ses pairs (tutorat des nouveaux formateurs) -Référence de stages sur le territoire -Amélioration des dispositifs proposés aux apprenant(e)s dans le cadre d'une démarche Qualité -Participations aux travaux Institutionnels/Inter-Instituts et/ou associatifs -Collaboration à l'élaboration et l'opérationnalisation des dispositifs de Développement des Compétences Professionnelles -Assure l'accueil, l'intégration et le suivi des profes...