Le centre hospitalier de Bar-le-Duc Fains-Véel, site de Fains-Véel, recrute un(e) neuropsychologue, service Hôpital de Jour / CMP de pédopsychiatrie. Définition du poste : Le neuropsychologue réalise des évaluations des troubles cognitifs et comportementaux chez I ' enfant, l'adolescent. Il participe à la démarche diagnostique et aux orientations thérapeutiques en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Il conçoit et met en uvre des actions préventives et thérapeutiques en prenant en compte la dimension psychique de l'enfant ainsi que son environnement familial. Diplôme requis ou formation : Master II de psychologie, mention neuropsychologie. Description du poste : Missions générales : Réaliser des évaluations neuropsychologiques (anamnèse, recueil de données, interprétation, rédaction de synthèse, restitution) Rédiger des comptes rendus synthétiques des bilans neuropsychologiques Assurer la traçabilité de son activité à travers la rédaction de transmissions dans le dossier informatisé des patients Saisir et mettre à jour les données administratives informatisées du patient Collaborer avec les autres membres de l'équipe pluriprofessionnelle Contribuer au diagnostic de maladies neurologiques Réaliser des entretiens de soutien psychologique individuels ou collectifs Participer aux réunions d'équipe et aux temps de synthèse Recueillir et analyser les besoins et les demandes d'interventions Accueillir, encadrer et former des étudiants et des stagiaires Participer au conseil du projet de pôle Mettre à jour régulièrement ses connaissances théoriques Missions spécifiques : Réaliser des bilans neuropsychologiques et évaluer les répercussions Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Conduire un entretien Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques et prises en charge adaptées au patient Formaliser et transmettre son savoir professionnel Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs Intervenir auprès d'équipes pluri professionnelles interne ou extenes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Réaliser des entretiens d'accueil, d'urgence si besoin Travail de Formation, Information et Recherche en psychologie (F.I.R) Dans le cadre de son activité F.I.R, le neuropsychologue favorisera selon ses besoins et spécificités ainsi que ceux du service : L'actualisation régulière de ses connaissances L'acquisition de compétences spécifiques (formation) Les activités de formations et/ou d'enseignement Les activités de recherche (travaux personnels, travaux collectifs, publications... ) La participation à des groupes d'échange avec les pairs, des groupes de réflexions interdisciplinaire, des séminaires, des colloques... La supervision du travail clinique Le recrutement, l'accueil et l'encadrement des stagiaires psychologues Trouble du spectre Autistique : Participer au fonctionnement de la ligne diagnostic 2 Evaluer le développement et les compétences de l'enfant à partir d'outils standardisés Participer aux réunions de diagnostic Organiser et animer des groupes spécifiques Former des équipes et des aidants aux différentes techniques de prises en charge et sur I ' évolution des personnes atteintes d'autisme Accompagner les frères et les surs de l'enfant accueilli sur l'établissement pour les aider à accepter et comprendre son handicap Connaissances/savoir : Connaissances de la psychopathologie de l'enfant. Connaissances sur le développement psychomoteur de l'enfant Connaissances sur les troubles psychiques néonataux et les troubles précoces du jeune enfant Connaissance de l'autisme et des troubles du comportement Connaissance des tests psychométriques en lien avec l'autisme Environnement hospitalier par le biais de la participation à des groupes de travail institutionnel Protection juridique de l'enfant -droits de l'enfant Droit du patient (loi du 04 mars 2002) Connaissance des réseaux sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Aptitudes opérationnelles/Savoir-faire : Maitriser l'outil informatique Maitriser la méthodologie des écrits professionnels Connaître et localiser les documents validés par l'établissement et utiles à l'exercice de ses missions Prendre des initiatives et rendre compte Développer une écoute, une observation, une fonction de contenance constante et une remise en cause. Exprimer et réfléchir en équipe pluridisciplinaire sur le vécu d'un enfant. Être capable de distanciation dans la relation quotidienne avec les patients et en situation d'urgence Prendre en compte les spécificités des autres acteurs de l'équipe pluri professionnelle Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire Être capable de s'adapter à l'environnement Qualités humaines/relationnelles/savoir-être : Écoute, disponibilité, sens clinique Posture professionnelle et éthique Capacité d'adaptation, calme face à l...