L'infirmier(ère) réalise, dans le respect des règles professionnelles, des soins de nature technique, relationnelle, éducative, en tenant compte des évolutions des sciences et des techniques. Son action vise à maintenir, restaurer et promouvoir la santé et l'autonomie de la personne dans ses composantes psychologique, sociale, économique et culturelle. L'infirmier(ère) participe à des actions de formation, d'encadrement des étudiants et de recherche en soins infirmiers. Accueil des nouvelles demandes Entretien d'accueil et de soutien psychologique Entretien médico-infirmier Visite à domicile Injection et suivi d'injection Construction pluri-professionnelle du projet de soin individualisé Participation aux réunions cliniques et institutionnelles Elaboration, participation et évaluation de groupes à médiations thérapeutiques Mise en uvre de l'organisation logistique indispensable au bon déroulement des soins et des activités médiatisées (s'assurer de l'hygiène des locaux et des matériels, de leur gestion et de leur maintenance) Engagement dans le dispositif de supervision de l'équipe infirmière Participation aux réunions de coordination et de développement de l'activité Suivi des prises en charge en lien avec les médecins prescripteurs (bilans, synthèses) Participation à l'évolution et aux changements institutionnels et inscription dans les activités institutionnelles Accueil individuel de première intention des usagers (temps de permanence téléphonique et/ou physique, passage d'information, orientation) Consultations d'accueil et de suivi médico-infirmiers ou psycho-infirmiers Suivis infirmiers ponctuels et au long cours des patients (conduite et organisation d'entretiens individuels, visites à domicile, suivi des traitements retard, relais et coordination avec partenaires, contacts avec les familles, accompagnements) Planifier et assurer les soins prescrits pour chaque patient suivi au CMP et contribuer à garantir la pérennité du cadre de soins Travail en partenariat avec les acteurs du champ médico-social du secteur, notamment : liens directs dans le cadre de prises en charge individuelles (synthèse...), investissement institutionnel au sein de groupes de travail (CLSM), autres Participation active au travail multidisciplinaire et implication dans le travail d'articulation des prises en charge avec l'nsemble des unités de soin du secteur Se positionner dans un engagement thérapeutique professionnel et assurer le suivi global des patients en référence (entretiens, VAD, NAP, accompagnements...) Etre garant de la transmission et de la fiabilité des informations contenues dans le dossier de soins, tenue et gestion du dossier patient informatisé (logiciel Cortexte) Assurer le recueil et la saisie de l'activité à l'aide des outils informatiques. Avoir le sens des responsabilités soignantes et institutionnelles Etre dynamique et responsable de sa pratique, capable d'autonomie et de prise d'initiatives, dans un souci constant de référence à l'équipe de soins Etre en capacité d'élaborer des groupes à médiations thérapeutique, d'en faire une évaluation, et être en mesure de faire un bilan global du groupe qui sera présenté à l'ensemble de l'équipe soignante. Avoir le souci des liens entre les différentes structures de soin du service et autres partenaires. Pouvoir élaborer et se positionner dans une clinique partagée avec l'équipe pluri professionnelle (médecins, psychologues, assistante sociale, ergothérapeutes, secrétaire). Faire preuve de maîtrise de soi face à des situations de crises. - - S'engager dans un processus de formation continue pour l'amélioration de la qualité des soins. Capacités relationnelles, sens de l'écoute et intérêt pour le travail en équipe pluri professionnelle, avec une attention particulière portée au partage des informations utiles à la continuité des projets de soins, Etre capable de réflexion, d'observation, d'anticipation, d'élaboration, de communication et d'esprit de synthèse, Avoir le sens de l'organisation et des priorités, Etre capable de planifier et d'organiser son temps au regard de l'activité et des présences de ses collègues dans un souci de continuité, S'inscrire dans un processus de formation permanente et de transmission. Participer à l'encadrement des étudiants infirmiers en lien avec le tuteur et le maître de stage. Prérequis pour le poste Diplôme d'état Permis de Conduire Connaissances informatiques de base (Word, Excel, Internet, Outlook) Avoir exercé en unité de psychiatrie générale adulte Connaissance du dispositif public de psychiatrie, son organisation et sa