En tant que moniteur éducateur en ITEP, la mission principale consiste à accompagner au quotidien des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement, afin de favoriser leur développement, leur autonomie et leur inclusion scolaire, sociale et familiale. Le poste s'inscrit au cœur du projet personnalisé de chaque jeune, en articulation étroite avec l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires externes.Assurer un accompagnement éducatif quotidien des jeunes au sein de l'ITEP, dans les différents temps de la journée (accueil, repas, activités, temps calmes), en veillant à la sécurité physique et affective, au cadre de vie et au respect des règles collectives.Mettre en œuvre, suivre et ajuster les actions prévues dans les projets personnalisés d'accompagnement, en observant les comportements, en repérant les besoins et en contribuant à l'évaluation régulière des évolutions de chaque jeune.Concevoir, organiser et animer des ateliers éducatifs, socio-éducatifs, culturels, sportifs ou de médiation, visant le développement des compétences sociales, l'expression des émotions, la gestion des conflits, la confiance en soi et la capacité à vivre en groupe.Soutenir la scolarité et les apprentissages en lien avec les enseignants et les professionnels de l'ITEP, en favorisant l'assiduité, la concentration, le respect du cadre scolaire et la mise en place de repères et de rituels stables.Maintenir et renforcer le lien avec les familles ou responsables légaux, en participant aux échanges réguliers, en relayant les informations importantes et en contribuant à la cohérence éducative entre l'établissement et le milieu de vie.Travailler en collaboration étroite avec l'équipe pluridisciplinaire (éducateurs spécialisés, psychologues, enseignants, psychomotriciens, maîtresses de maison, etc.), en participant aux réunions d'équipe, aux synthèses, à l'élaboration et à l'actualisation des projets d'établissement et de service.Gérer les situations Le/la candidat·e idéal·e est un·e professionnel·le du secteur médico-social, engagé·e dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents présentant des troubles du comportement, avec une approche bienveillante, structurante et contenante.Qualifications et formationTitulaire du Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME) ou diplôme équivalent du champ social ou médico-social.Compétences techniques et expérienceExpérience en ITEP souhaitéCapacité à concevoir, animer et évaluer des activités éducatives, sociales, thérapeutiques à visée de socialisation, d'autonomisation et d'apaisement.Aisance dans la gestion de situations de crise, de conflits et de comportements disruptifs, avec usage de la médiation, de la parole et de la contenance plutôt que de la sanction.Compétences en observation, évaluation et rédaction d'écrits professionnels (notes d'observation, bilans, transmissions, projets personnalisés).Habitude du travail en réseau pluridisciplinaire (psychologues, psychiatres, enseignants, éducateurs, familles, partenaires scolaires, ...)L'établissement est fermé 6 semaines en été, 2 semaines pendant les vacances des fêtes de fin d'année, et la 2ème semaine de chaque petites vacances scolaires.Pour couvrir ces périodes de fermeture (et plus encore), les personnels éducatifs disposent chaque année de :- 18 congés trimestriels- 5 semaines de congés payés- 21 RTTRémunération selon profil (CCN 66)