Missions Sous la responsabilité de la directrice adjointe, vous aurez pour missions de : * Réaliser des bilans diagnostic et des évaluation des fonctionnement. * Rédiger des comptes rendus et restitutions aux familles. * Faire des préconisations sur les interventions et les modalités d'accompagnement découlant des évaluations * Prendre en charge individuellement ou collectivement des enfants et des adolescents (remédiation cognitive, animation de groupes d'entrainement aux habiletés sociales, vie affective et intime...) * Accompagner les familles (guidance parentale, psychoéducation, animation de groupe parents type ABC, Barkley...) * Intervenir dans les lieux de vie de l'enfant ou de l'adolescent (école, collège, domicile, centres de loisirs...) pour proposer des conseils et des adaptations. * Participer à l'accompagnement pluridisciplinaire * Participer à la vie institutionnelle * Participer à des actions de sensibilisation ou de formation sur les TSA auprès des professionnels accompagnant l'enfant et l'adolescent Contrat * CDI à temps partiel (0.65 ETP) * Prise de poste : 05/01/2026 * Rémunération : Convention collective du 15 mars 1966, reprise de l'ancienneté, Profil���� * Diplôme Master 2 professionnel en psychologie, option neuropsychologie ou TCC ou diplôme universitaire TCC * Expérience professionnelle souhaitée * Connaissance de l'enfant et de l'adolescent avec TSA et autres TND exigée : * Maitrise de l'utilisation des outils standards recommandés par la HAS(2018) pour le diagnostic et les évaluations du fonctionnement des enfants et des adolescents avec TSA (ADI, ADOS 2, CARS, Vineland II, PEP 3...), maitrise des outils d'évaluation en lien avec les fonctions exécutives et difficultés attentionnelles * Capacité à élaborer une projet Personnalisé d'Intervention sur la base des résultats des évaluations diagnostiques et évaluations du fonctionnement, * Connaissance des approches globales et spécifiques d'accompagnement de ce public (TEACCH, ABA, PECS) * Connaissance du secteur médico-social * Maîtrise des techniques de base de la bureautique et de l'informatique * Capacité à s'inscrire en transversalité, en appui-conseil auprès des établissements scolaires notamment * Rigueur, sens de l'organisation, du relationnel et de la communication, disponibilité Si vous vous reconnaissez dans ce profil, rejoignez nous ! Nous avons hâte de faire connaissance