Descriptif du poste: Missions Pour assurer le développement de la formation tout au long de la vie, l’insertion professionnelle et l’adaptation aux besoins, le SAFCO assure l’interface entre les équipes pédagogiques, les publics étudiants et les employeurs et prescripteurs de la formation professionnelle.  Le poste de chargé.e d’ingénierie de formation s’inscrit dans une stratégie d’adaptation de l’offre de formation existante (perspective de la nouvelle accréditation) et de création d’actions de formations courtes répondant aux besoins des acteurs du monde socio-économique (spécialisation et/ou approfondissement de connaissances et de compétences). Sont particulièrement concernés les métiers tournés vers les secteurs : a) de la santé globale,  b) du développement social et de l’économie sociale et solidaire, c) des industries créatives et culturelles,  d) des data et du numérique. Au sein du pôle « Développement, compétences et partenariats », le.a chargé.e d’ingénierie de formation a pour principales missions : * Le conseil et l’accompagnement des équipes pédagogiques dans la conception de nouvelles formations (présentielles, distancielles ou hybrides, diplômantes ou qualifiantes, inter- ou intra-entreprise) et leur expérimentation, * La participation active au développement stratégique de l’offre en assurant une veille sur les appels à projets et manifestations d’intérêt, en rédigeant des réponses adaptées aux cahiers des charges des financeurs publics ou privés, et en collaborant avec les partenaires internes et externes pour garantir leur réussite. Activités principales : En étroite collaboration avec la Direction du SAFCO, le Pôle « Conseil et Accompagnement à la Reprise d’Études », les équipes pédagogiques (enseignant.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques) de l’Université, les partenaires institutionnels, les financeurs de la formation professionnelle et les branches professionnelles, le.a chargé.e d’ingénierie de formation : * Assure la veille dans les domaines d’expertise de l’université, recueille et analyse les besoins de formation, * Conseille et appuie les équipes et ingénieurs pédagogiques dans le cadre des projets de développement de l’offre de formation, * Participe au développement de la VAP, VAPP et Bilan de compétences, * Construit, actualise et anime, le cas échéant, les parcours de formation selon un référentiel ou sur-mesure, en réponse aux demandes directes ou réponses aux appels à projet, * Anime des séminaires de préparation à la reprise d’étude et d’accompagnement au projet personnel et professionnel, * Assure le suivi et la formation de différents types de tuteurs, * Rédige et met à jour les fiches programmes, * Assure la mise en œuvre des projets de formation en lien avec les équipes pédagogiques et intervenant.e.s, * Veille à l’évaluation des formations dans le cadre du process qualité et analyse les résultats et assure le suivi des actions correctives. Profil recherché: Compétences CONNAISSANCES ET SAVOIRS * Connaissance générale de l’organisation et du fonctionnement de l’Université * Connaissance approfondie de la formation des adultes (idéalement santé, social, industries culturelles et créatives, numérique…) * Connaissance approfondie de l’ingénierie de formation * Connaissance générale des techniques d’enquête et de veille * Connaissance générale de l’environnement socio-économique et des réseaux professionnels SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS * Mettre en œuvre des méthodes d’ingénierie de formation : analyser un besoin, identifier des compétences, définir des objectifs de formation et des modalités d’organisation * Maîtriser les technologies de l’information, les techniques et outils d'optimisation de la communication * Maîtriser des méthodes de conduite de projet * Animer et réguler un groupe * Maîtriser des techniques de communication écrite et orale SAVOIRS ÊTRE * Capacités d’écoute, d’analyse et d’adapt