[92389] Centre Hospitalier Universitaire d'Angers LES MISSIONS ET ACTIVITES L’Éducatrice de Jeunes Enfants participe à l’accompagnement global de l’enfant hospitalisé et de sa famille afin de favoriser le développement, le bien-être, la sécurité affective et le maintien des repères durant l’hospitalisation. Elle contribue à l’humanisation des soins et travaille en collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire. -Missions auprès de l’enfant -Accueillir l’enfant et favoriser son adaptation à l’hospitalisation ; -Observer le développement psycho-affectif, relationnel et comportemental de l’enfant ; -Proposer des activités éducatives, ludiques, sensorielles et d’éveil adaptées à l’âge, aux capacités et à l’état de santé de l’enfant ; -Accompagner l’enfant dans la gestion des émotions liées à la maladie, à la douleur ou à l’hospitalisation ; -Participer au maintien des repères éducatifs et du rythme de vie de l’enfant ; -Favoriser l’expression, l’autonomie et la socialisation de l’enfant malgré les contraintes liées aux soins ; -Participer à la prévention des troubles relationnels ou comportementaux liés à l’hospitalisation ; -Contribuer à l’amélioration du vécu de l’enfant au sein du service. -Favoriser la continuité de la scolarité en faisant le lien avec l’enseignante référente au CHU -Missions auprès des familles -Accueillir et soutenir les parents durant l’hospitalisation de leur enfant ; -Accompagner la relation parent-enfant dans le contexte de soins ; -Soutenir la parentalité et valoriser les compétences parentales ; -Être à l’écoute des inquiétudes et difficultés rencontrées par les familles ; -Participer à l’orientation des familles vers les partenaires adaptés selon les besoins identifiés. -Missions auprès de l’équipe paramédicale/éducative -Participer aux transmissions et réunions pluridisciplinaires ; -Apporter un éclairage éducatif et développemental concernant les besoins de l’enfant ; -Collaborer avec les équipes médicales, paramédicales, psychologiques et socio-éducatives ; -Participer à l’élaboration du projet de soins individualisé ; -Participer à des temps d’échanges autour de situations complexes ; -Accompagner et encadrer les stagiaires EJE selon les possibilités du service. -Missions institutionnelles et transversales -Initier, concevoir et mettre en oeuvre des projets éducatifs sur l’unité de CME ; -Participer à l’élaboration et à la conduite de projets communs au sein du pôle Femme-Mère-Enfant en collaboration avec les autres éducateurs du pôle ; -Assurer le lien et la coordination avec les partenaires extérieurs (associations, intervenants spécialisés, mécénat) dans le cadre des projets éducatifs et culturels ; -Participer aux réunions de service ; -Participer aux projets institutionnels et aux démarches qualité ; -Contribuer à l’aménagement des espaces de jeux et de vie de l’enfant ; -Veiller au rangement, à l’entretien et à la gestion du matériel éducatif ; -Participer à des actions de prévention, d’information ou d’éducation à la santé ; -Rédiger des transmissions et observations professionnelles ; -Participer aux actions de formation et d’enseignement. Description du profil recherché: LES COMPETENCES Compétences éducatives et développementales Bonne connaissance du développement global de l’enfant ; Capacité à observer et analyser les besoins de l’enfant hospitalisé ; Maîtrise des outils éducatifs, ludiques et d’éveil ; Capacité à adapter les activités aux capacités physiques et psychiques de l’enfant ; Connaissance des effets de l’hospitalisation sur le développement de l’enfant. Compétences relationnelles et communicationnelles Excellentes capacités d’écoute, de communication et d’empathie ; Aptitude à instaurer une relation de confiance avec l’enfant et sa famille ; Capacité à adapter sa communication selon l’âge et la situation de l’enfant ; Capacité à accompagner des situations émotionnelles complexes. Compétences en travail pluridisciplinaire Capacité à travailler en collaboration avec les différents professionnels ; Aptitude à transmettre des observations pertinentes ; Capacité à participer activement aux réunions de concertation ; Reconnaissance et respect des rôles et compétences de chacun ; Capacité à contribuer à des projets collectifs. Compétences organisationnelles Capacité à organiser et prioriser son activité ; Rigueur dans les transmissions écrites et orales ; Capacité d’adaptation aux contraintes hospitalières ; Gestion et entretien du matériel pédagogique et éducatif. Compétences personnelles Bienveillance et disponibilité ; Créativité et sens de l’initiative ; Adaptabilité ; Discrétion professionnelle ; Capacité de gestion du stress ; Réflexivité sur sa pratique professionnelle ; Intérêt pour la formation continue. LES EXIGENCES PARTICULIERES DU POSTE Requis : être titulaire du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) ; Expérience auprès des enfants souhaitée ; Une expérience en milieu hospitalier ou pédiatrique est appréciée ; Connai...