La secrétaire dominante ASE assure le secrétariat du Responsable de l'Equipe ASE et des référents éducatifs dans la mise en oeuvre et la cohérence des activités départementales en matière de protection de l'enfance. Elle participe aux activités administratives transversales du TDAS sous l'autorité hiérarchique du Responsable de Territoire. - Accueil physique et téléphonique, renseignement, orientation des publics et des partenaires - Assiste les référents éducatifs : organisation de leurs activités, accueil de l'enfant, liens avec partenaires - Gestion des rendez-vous, plannings et congés de l'équipe - Gestion du courrier - Retranscription, mise en forme, impression et envoi des courriers, des comptes rendus, des rapports enfance, des documents spécifiques (tableau de bord, bilan...) - Prospection, collecte et diffusion des informations relatives à l'activité du service - Gestion des statistiques mensuelles - Contribution à l'organisation des réunions d'équipe et des synthèses - Participation aux réunions de synthèse, prise de notes et compte-rendu - Gestion et suivi administratif du dossier de l'enfant dans Solis/Multigest et en lien avec l'équipe territorialisée ASE : ü  Création et suivi du dossier, tenu des échéanciers des mesures ü  Transmission des rapports, des notes incidents, de réservations diverses, de documents relatifs à la prise en charge de l'enfant ü  Lien avec le SDAF pour transmission des différents documents des Assistants familiaux ü  Archivage  - Participe aux réunions d'équipe de secrétariat animées par les responsables du TDAS - Gestion de la régie - Utilise le logiciel métier - Participation à la continuité du service public - Travail en binôme avec la secrétaire à dominante PMI et/ou l'Assistante de Territoire et assure l'intérim en cas d'absence ü  Enfance ü  Vulnérabilité ü  Hébergement d'urgence ü  RH   Technique : - Savoir accueillir différents publics - Avoir des capacités rédactionnelles - Savoir organiser, prioriser ses tâches - S'adapter aux évolutions de service - Maîtriser l'outil informatique Relationnel : - Être à l'écoute, disponible et autonome - Savoir s'adapter et être réactif - Avoir le sens du travail en équipe et en transversalité - Avoir la capacité de communication - Avoir le sens du service public Connaissances : - Connaître les dispositifs et procédures en lien avec la protection de l'enfance  - Connaître les principes du service public et les orientations du Département   §  Intérêt pour le domaine de la protection de l'enfance §  Formation de niveau IV en secrétariat Travail en bureau Horaires réguliers avec amplitude variable selon les besoins Grande disponibilité, vis-à-vis du cadre Risques d'incivilités Respect des obligations de discrétion et de confidentialité