SOUTENIR L’AUTORÉGULATION ET LES APPRENTISSAGES Vous accompagnez les adolescents dans : * la gestion des émotions, * l’attention et la concentration, * les interactions sociales, * les transitions et imprévus du quotidien, * l’engagement dans les activités scolaires et sociales. Vous appliquez les stratégies éducatives définies avec l’équipe pluridisciplinaire et participez activement à la co-construction des objectifs d’accompagnement. ACCOMPAGNER DANS LE QUOTIDIEN SCOLAIRE Vous intervenez directement dans l’environnement du collège pour : * faciliter l’installation au poste de travail, * reformuler les consignes, * soutenir l’entrée dans la tâche, * accompagner les déplacements et temps informels, * adapter les supports et outils, * harmoniser les pratiques avec les familles. PRÉVENIR ET DÉSAMORCER LES SITUATIONS DE TENSION Vous savez : * repérer les signes de fatigue ou de désorganisation, * intervenir précocement, * mettre en œuvre des stratégies de régulation adaptées, * maintenir un cadre rassurant et sécurisant. Nous recherchons un(e) professionnel(le) engagé(e) et capable d’accompagner des adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement dans un cadre scolaire inclusif. Le poste nécessite l’obtention du Diplôme d’État AES ou AMP ainsi qu’une capacité à travailler en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, l’Éducation nationale et les familles. Une expérience auprès d’adolescents présentant des TND ou des TSA sera particulièrement appréciée, tout comme des connaissances en autorégulation, troubles associés ou communication alternative et augmentée (CAA). Au-delà des compétences techniques, nous attachons une importance particulière à la posture professionnelle. Nous recherchons une personne capable d’adopter une attitude calme, contenante et sécurisante, disposant d’un bon sens de l’observation et d’une réelle capacité d’adaptation. La qualité du lien relationnel, la patience, la stabilité et la capacité à soutenir l’autonomie des jeunes dans leur quotidien sont essentielles pour réussir dans cette mission. POURQUOI REJOINDRE LE DAR ? Un projet innovant d’école inclusive Une équipe pluridisciplinaire engagée Un accompagnement à forte valeur humaine Un environnement stimulant et collaboratif Un poste où l’on peut réellement mesurer l’impact de son action