Contexte du poste Dans le cadre de la préparation de l’évaluation externe selon le référentiel de la Haute Autorité de Santé (HAS), nous recrutons un(e) chargé(e) de mission Qualité. Vous interviendrez en appui à la direction et aux équipes pour structurer, piloter et formaliser la préparation à l’évaluation externe. Missions principales Piloter la préparation de l’évaluation HAS : planification, coordination, réalisation et suivi des actions selon un plan d’action prédéfini Mettre à jour et formaliser les procédures, protocoles et outils qualité Actualiser les outils de loi 2002-2 et le DUERP : identification des risques cotation et plan d’actions de prévention Accompagner les équipes dans la compréhension et l’appropriation des outils qualité : Expliquer les attendus HAS de manière pédagogique et accessible Développer l’appropriation des outils par les professionnels Apporter un appui méthodologique (traçabilité, pratiques professionnelles, posture) Favoriser la participation active des équipes à la démarche qualité Animer des groupes de travail et des réunions qualité Participer à la gestion documentaire (mise en conformité, traçabilité) Sensibiliser les professionnels à la culture qualité et à la bientraitance Assurer un reporting régulier auprès de la direction : Assurer un suivi régulier de l’avancement des actions (tableaux de bord, indicateurs) Alerter la direction sur les risques ou points de vigilance Préparer les éléments nécessaires aux prises de décision Contribuer à la préparation de l’évaluation externe (preuves, éléments de réponse, organisation des audits) Durée : CDD 6 mois Profil recherché Formation supérieure (Bac +5) en management de la qualité, secteur médico-social ou équivalent (Master type MOSS ou Management d’établissements médico-sociaux) Connaissance du secteur médico-social et des publics en situation de handicap Maîtrise du référentiel HAS et des démarches d’évaluation externe (fortement souhaitée) Autonomie, rigueur et sens de l’organisation Capacités d’analyse, de synthèse et rédactionnelles Aptitudes relationnelles, pédagogie et sens du travail en équipe Sens du reporting