POSTE : Conseiller·e Transition - Promo 16-18 H/F DESCRIPTION : Il, elle : · Co-construit le parcours pédagogique, en lien avec les autres acteurs de l'accompagnement internes et externes · Favorise l'accès à une culture générale et à une meilleure connaissance de l'environnement socioprofessionnel : fait découvrir le monde du travail de façon innovante, favorise la représentation concrète des métiers et renforce les compétences de base (Cléa Socle et Cléa numérique) · Aider au développement des connaissances, des capacités d'apprentissage, des modes de raisonnement, des moyens de communication · Organise la participation des jeunes à des salons et des rencontres professionnelles · Propose et anime des mises en situation de travail · Atteste de l'acquisition de capacités de connaissances ou de compétences par l'attribution des open badges · Encadre et accompagne le jeune lors de sa participation à un projet collectif solidaire · Contribue à la reprise de confiance en soi · Facilite la prise de conscience et l'adaptation progressive des comportements attendus en situation de formation et/ou de travail · Alerte le collectif s'il détecte une situation de décrochage et propose des mesures d'accompagnement pédagogique adaptées · Participe - sur le volet pédagogique - à l'élaboration de la solution de sortie positive et dynamique · Contribue à l'enrichissement continu de l'offre · Exerce son activité en articulation avec les acteurs de l'orientation professionnelle et le collectif pédagogique 32000 à 33000 € annuel PROFIL : Connaissances, Compétences et aptitudes professionnelles : - Maîtriser la pédagogie active adaptée au public jeune - Maîtriser des contenus théoriques dispensés (mathématiques, expression écrite et orale), culture générale - Concevoir des situations permettant de remédier à des difficultés d'apprentissage sur le plan des connaissances ou savoirs de base - Capacité à établir une relation d'aide et qualités relationnelles et humaines (observation, écoute, capacité à se décentrer, capacité d'adaptation, sens du service) - Maîtriser les techniques de gestion des conflits - Se tenir informé des évolutions du domaine professionnel, de l'environnement et des pratiques pédagogiques - Travailler de manière collaborative et en réseau - Formuler des préconisations, être force de proposition - Appliquer des règles d'hygiène, sécurité et protection de la santé au travail - Analyser sa pratique - Sens de l'organisation (identification des priorités, gestion de plannings) - Sens de la confidentialité - Autonomie, confiance en soi Niveau 5-6 minimum de formation type FPA ou CIP 3 ans d'expérience professionnelle dans les domaines de la formation, de l'insertion, de l'orientation et de l'emploi