Au sein du pôle « Identité et Citoyenneté », le service Culture Jeunesse, composé de 40 agents, est divisé en 6 secteurs thématiques : Arts vivants, Action Civisme, Médiation Patrimoine, Médiation Environnement, Administration, et Ressources.  Ce service constitue le principal outil de la politique culturelle du Département en faveur de la jeunesse. Sa mission principale est la conception, l'organisation et l'animation d'actions éducatives auprès du public scolaire.  Le secteur Ressources est plus particulièrement en charge de la promotion des actions du service, de la création de ressources mises en ligne sur le site internet du service Ecole Départementale des Arts et du Patrimoine : EDAP (edap.vendee.fr), et de la mise en oeuvre technique des outils et supports pédagogiques, notamment des applications numériques. Sous la responsabilité d'un chargé de promotion / graphiste, vous assurerez les missions suivantes : - Concevoir des ressources et outils pédagogiques à destination du public scolaire (enseignants et élèves) pour différents supports (site web www.edap.vendee.fr, print, applications numériques) - Créer, en collaboration avec les médiateurs culturels du service : des illustrations numériques ou traditionnelles - des graphismes, infographies - des chartes graphiques - Réaliser des photos et vidéos (prises de vues, retouches photo, interviews, montages) - Assurer une veille technique sur les outils numériques et les applications pratiques en lien avec la médiation et le patrimoine - Réaliser des modélisation, impressions 3D Étudiant(e) en BTS Communication - Étudiant(e) en BTS Communication  - Maîtrise de la suite Adobe (Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere pro,...) ou en cours d'acquisition - Appétence pour les nouvelles technologies - Notions en gestion de projets - Permis B indispensable (déplacements réguliers avec véhicule de service à disposition) - Créativité - Rigueur - Sens de l'organisation - Curiosité - Capacité à travailler en équipe et aisance relationnelle - Qualité rédactionnelle (bonne maîtrise de l'orthographe)