PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION À Martignas-sur-Jalle, nous croyons qu’un cadre de travail agréable commence par un cadre de vie inspirant. Ville familiale et moderne, nous avons à cœur de concilier sérénité et dynamisme. Ici, la nature s’invite au quotidien, et la vie locale ne manque pas d’énergie. Notre tissu associatif (plus de 70 associations) est un véritable moteur de lien social, un reflet de notre esprit collectif. Travailler à Martignas-sur-Jalle, c’est évoluer dans un environnement où l’on prend soin des autres autant que de soi. **Évoluez dans un environnement de travail serein, au cœur d’une ville active !** DESCRIPTION DES MISSIONS Accueillir les enfants au sein de la crèche familiale municipale, favoriser leur développement et leur bien être Accompagner les parents Travailler à la fois en équipe notamment lors des temps de regroupement les matins et en autonomie à domicile, toujours en lien avec la direction de la crèche MODALITES DE RECRUTEMENT Recrutement à temps plein Pré requis : agrément de la PMI pour 4 enfants. L’accueil se fera en fixe pour 3 enfants mais en cas d’absence, de congés etc d’une collègue, l’assistant maternelle pourra ponctuellement accueillir un 4ème enfant. Horaires de la crèche familiale : 7h-19h Personnel contractuel de la collectivité Statut : R422-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles Poste à pourvoir 24 août 2026 La présence sur le site de la calinière enchantée, lieu de la crèche familiale, est organisée tous les matins et l’accueil se fait à domicile sur les autres temps de la journée. Des journées de regroupements sont organisées 1 fois par mois Des intervenants extérieurs accompagnent l’équipe tout au long de l’année : psychomotricienne, musicien, Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) Des Analyses de Pratiques Professionnelles sont proposées tous les deux mois. Des temps de réunions, de formations peuvent être organisées en soirée. PROFIL RECHERCHÉ ➢ Capacité d’analyse de la pratique professionnelle de réflexion, d’innovation. ➢ Faire preuve de disponibilité, être à l’écoute, communiquer avec discrétion et diplomatie apporter conseil et soutien ➢ Savoir se positionner ➢ Savoir accepter les différents modes d’éducation ➢ Savoir restituer aux familles le vécu de l’enfant dans la journée en respectant la confidentialité ➢ Savoir repérer les besoins de chaque enfant avec lui : écouter, observer, dialoguer, identifier, les messages non verbaux et apporter une réponse appropriée ➢ Respecter le rythme de l’enfant et l’accompagner dans ses découvertes ➢ Accompagner l’enfant dans l’apprentissage de l’autonomie ➢ Assurer l’hygiène de l’environnement immédiat de l’enfant ➢ Savoir aménager et écorer l’espace dans lequel l’enfant évolue ➢ Être capable de transmettre les informations ➢ Savoir se remettre en question sur son comportement professionnel, s’adapter au changement