Missions/Activités La place du (de la) psychologue est prépondérante. Il/elle inscrit son action dans une approche spécialisée en psychologie du développement et s'appuie sur des outils issus des approches thérapies cognitivo-comportementales et/ou de l'analyse appliquée du comportement. À ce titre, il/elle : * Réalise des évaluations fonctionnelles et développementales visant à identifier les compétences, les besoins spécifiques et les déterminants des comportements ; * Analyse les comportements-problèmes (facteurs déclenchants, fonctions, conséquences) et propose des stratégies d'intervention adaptées ; * Contribue à la définition et à la mise en œuvre d'objectifs opérationnels dans le cadre du projet personnalisé d'accompagnement (PPA) ; * Met en place des accompagnements individuels ou groupaux à visée thérapeutique et/ou rééducative, en lien avec les besoins identifiés ; * Apporte un appui technique aux équipes éducatives dans la compréhension et la gestion des situations complexes (guidance, modélisation, outils concrets) ; * Participe activement au travail pluridisciplinaire et à la cohérence des pratiques d'accompagnement. Compétences et connaissances * Vous réalisez et rédigez des bilans psychologiques, psychométriques et fonctionnels (notamment analyse du comportement) ; * Vous maîtrisez les fondamentaux du développement de l'enfant et des troubles du neuro-développement ; * Vous êtes en capacité de proposer et d'ajuster des stratégies éducatives et thérapeutiques issues des approches comportementales ; * Vous accompagnez les équipes dans la mise en œuvre concrète des recommandations (guidance, outils, structuration des environnements) ; * Vous proposez, en lien avec les coordinateurs de parcours et l'équipe éducative, un accompagnement des familles et un soutien à la parentalité, avec des outils concrets transférables au domicile ; * Vous participez à l'évaluation, la formalisation et l'actualisation du projet personnalisé d'accompagnement ; * Vous apportez conseil et information aux familles pour une meilleure compréhension des difficultés et des modalités d'intervention ; Formation et diplôme Diplômé(e) d'un Bac +5 en psychologie, avec une spécialisation en psychologie du développement, neuropsychologie ou psychologie de l'éducation. Une formation complémentaire ou une expérience significative dans les approches thérapies cognitivo-comportementales et/ou en analyse appliquée du comportement est fortement attendue. Une connaissance des troubles du neuro-développement est indispensable.