Dans le cadre d'un travail d'équipe pluridisciplinaire, et sous l'autorité hiérarchique de la Direction, vous intervenez auprès des enfants du collège, à domicile et contribuez à leur développement. Vos missions principales seront, en lien avec l'équipe, de (liste non exhaustive) : - Accompagner et soutenir des adolescents présentant des TSA et TDAH afin de favoriser leur scolarisation inclusive - Favoriser leurs apprentissages, la qualité de leur vie, leur autonomie - Accompagner et coordonner leur parcours - Concevoir et conduire des projets éducatifs personnalisés - Mettre en place des activités et ateliers individuels et collectifs éducatifs s'appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS - Accompagner les familles au moyen de guidance parentale - Etablir une relation d'aide, observer et rendre compte - S'impliquer dans les dynamiques partenariales et institutionnelles - Assurer une fonction ressources en lien avec les familles, l'ensemble de la communauté éducative du collège et les partenaires extérieurs (PCO TND, EMAS, etc.) - sensibiliser et accompagner la communauté éducative, les élèves et les parents de l'ensemble du collège à l'accueil de la différence. -Télétravail possible pour les missions le permettant Titulaire du DEES et du permis B vous pouvez vous prévaloir d'une expérience dans l'accompagnement d'enfants présentant des troubles du développement ainsi que de l'utilisation des méthodes d'éducation structurée telles que PECS, TEACCH et ABA . Vous connaissez les méthodes d'autorégulation ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la HAS et des outils de la loi de 2002-2. Vous connaissez également le champ des troubles du développement et des outils d'accompagnement. Enfin vous êtes autonome dans votre travail, doté;e de bonnes capacités rédactionnelles et avez le goût et savez travailler en équipe pluridisciplinaire.