MISSION GENERALE Accompagner l'enfant en situation de handicap au sein d'une structure d'accueil afin de garantir son inclusion et de veiller à son épanouissement et son bien-être. ACTIVITES Accompagner l'enfant sur tous les temps de vie quotidienne en prenant en compte de ses spécificités : - Veille à maintenir une bonne hygiène de l'enfant, et effectue les changes le cas échéant - Participe et aide à la prise de repas - Accompagne sur les temps de sieste - Aide aux déplacements et aux transferts - Veille à hydrater si l'enfant ne communique pas - Assure les conditions de sécurité et de confort - Accomplis éventuellement les gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière, notamment en matière d'hygiène, certaines manipulations ou l'aide à la prise de médicaments Adapter l'enfant en fonction des besoins de l'enfant et selon les contraintes du lieu d'accueil : - Recherche et s'informe sur les activités proposées - Accompagne et assiste l'enfant sur les activités - Contribue à définir le champ des activités adaptées aux capacités et aux besoins de l'enfant - Stimule les activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences - Facilite l'expression de l'enfant et l'aide à communiquer - Favorise la mise en confiance de l'enfant - Rappelle les règles si besoin et contribue à les faire assimiler - Accompagne l'enfant lors des sorties organisées Être force de proposition pour l'inclusion de l'enfant dans le groupe : - Observe l'enfant pour adapter l'accompagnement - Echange sur ses observations avec la direction et les personnes référentes - Met en place et participe à toute activité et/ou protocole permettant l'inclusion S'informer et se former : - Participe aux réunions d'échanges avec les partenaires, les familles et l'équipe d'accueil - Participe aux formations et aux regroupements proposés dans le cadre du dispositif 'Accueil Pour Tous' Rendre compte de son activité : - Contribue aux réflexions avec l'équipe sur les modalités d'accueil - Exprime un avis sur les réalisations de ses missions à l'écrit ou à l'oral - Participe au bilan d'accueil de l'enfant COMPETENCES REQUISES Formation / Diplômes ou qualification pré-requises : - Être titulaire d'un diplôme ou d'une expérience dans le domaine du soin et/ou de l'aide à la personne et/ou de l'animation Compétences professionnelles : - Aisance avec le public 0-12 an en situation de handicap - Connaissance de la réglementation en matière d'accueil collectif de mineurs, et en particulier sur l'inclusion des enfants - Capacité à prendre en compte les difficultés éventuelles, notamment liées au portage des enfants ou actes d'hygiènes - Travail en mode projet et en transversalité - Capacité à communiquer les informations et rendre-compte - Maîtrise de l'outil informatique Compétences comportementales : - Ecoute, sens de l'accueil inclusif et forte aptitude pédagogique - Discrétion professionnelle et sens du service public - Esprit d'initiative, curiosité et autonomie - Capacité à travailler en équipe - Polyvalence - Adaptabilité et réactivité devant les situations multiples - Bonne présentation Contraintes : Large amplitude horaire en fonction des pics d'activités