Descriptif du poste: Missions attendues : * Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. * Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. * Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants * Évaluer les acquis des participants à travers des outils d'évaluation pertinents et adaptés. * Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l'équipe de formation. Profil recherché: 1. Gestion et développement des compétences * Maîtriser les outils et méthodes d'analyse des compétences, de gestion des talents et de plans de formation. * Capacité à expliquer et à mettre en pratique les démarches de GPEC (Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences). * Savoir utiliser des cas concrets pour aider les élèves à comprendre comment identifier, développer et valoriser les compétences dans une organisation. 2. Droit du travail et réglementation sociale * Connaissance approfondie des cadres légaux et réglementaires liés aux contrats, à la durée du travail, aux conditions de travail et aux relations sociales. * Capacité à vulgariser la législation pour un public apprenant, tout en intégrant des mises en situation pédagogiques (études de cas, simulations). * Maîtrise des sources documentaires et outils de veille juridique pour maintenir le cours à jour. 3. Techniques de recrutement et de gestion du personnel * Maîtrise des processus de recrutement : analyse de poste, rédaction d'offres, conduite d'entretiens, sélection des candidats. * Connaissance des outils digitaux RH (ATS, job boards, LinkedIn Recruiter, etc.). * Capacité à transmettre des méthodes d'intégration et d'évaluation des collaborateurs dans une logique pédagogique pratique. 4. Outils numériques RH et analyse de données sociales * Utilisation d'outils numériques RH (SIRH, logiciels de gestion des temps, de paie, de performance). * Compétences en analyse des données sociales (taux de turnover, absentéisme, performance, satisfaction). * Savoir intégrer des activités pratiques avec ces outils pour habituer les élèves à leur usage concret.