[96797] Centre Hospitalier du Rouvray Quotité de temps : 60% Missions ■ Etablir un profil psychomoteur et construire le projet personnalisé de l’enfant ■ Conduire un entretien d’anamnèse et assurer l’alliance thérapeutique avec les familles ■ Réaliser des bilans et suivis psychomoteurs en utilisant des tests normés, des outils diagnostics, de travail et/ou de contrôle spécifiques à son métier ■ Rédiger des bilans et des Comptes rendus relatif à ses observations et interventions ■ Conduire des séances individuelles et de groupes en tenant compte des objectifs prédéfinis dans le projet de soin du patient activités d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle ■ Dépister et stimuler en mettant en place des actions de soins lors d’éventuels troubles ou retard ■ Mettre en oeuvre des interventions d’éducation psychomotrice, d’accompagnement et de soins en psychomotricité, de réadaptation à dimension psychothérapique et des activités contribuant au bien être ■ Participer aux réunions de concertation et élaboration pluridisciplinaire avec l’équipe multidisciplinaire ■ Assurer la traçabilité des transmissions et la saisie des actes à l’aide des logiciels institutionnels ■ Assurer une veille spécifique à son domaine d’activité ■ Participer aux activités d’enseignement et de recherche ■ Participer à la formation et au tutorat des stagiaires Spécificités Lieu d’activité Centre Hospitalier du Rouvray – 80% sur le CMP Mosaïque - 20% sur le CMP Forges les Eaux - Pôle Enfants et Adolescents Lien hiérarchique : L’agent est placé sous l’autorité de la Coordinatrice générale des soins et par délégation sous l’autorité de la Cadre supérieur et de l’encadrement paramédical du pôle. Liaisons fonctionnelles Lien 1 : Chef du Pôle Enfants et Adolescents Pr Gérardin Lien 2 : Chef de service côté EST Dr Larson Lien 3 : Responsable de service :Dr Bapt Cazalets sur Mosaïque - Dr Saab Marion sur Forges les Eaux Description du profil recherché: Savoir faire ■ Adaptabilité ■ Capacité d’analyse et d’évaluation ■ Rigueur ■ Sens de l’organisation et des priorités ■ Actualisation régulière des connaissances ■ Respect des règles et de la réglementation Savoir être ■ Qualités d’écoute ■ Facilités d’intégration ■ Respect ■ Tact et discrétion professionnelle ■ Capacité à gérer son stress et à maitriser ses affects Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour