Référence CSP: 2025-2066993 La ou le titulaire du poste travaille en lien étroit avec le chef du bureau de la communication pour l'enseignement supérieur et la recherche, le pôle digital/éditorial et son responsable dont il/elle dépend, les équipes graphiques, et plus largement avec tous les agents des bureaux de la délégation à la communication. Il/elle collabore également avec les différents interlocuteurs du ministère : chefs de projets, directions générales et services, membres du cabinet de la ministre si nécessaire, services déconcentrés et opérateurs du ministère. Enfin, le ou la titulaire du poste travaillera en lien étroit avec le pôle presse et le web fonctionnel et sera en mesure de rédiger des contenus pour tout type de formats et de supports (articles et actualités pour le web, dossiers de fond, synthèses thématiques, scripts pour vidéos, etc.). Elle/il développera une relation structurée et méthodique avec les différents interlocuteurs du ministère dans l'objectif de nouer les relations indispensables à ses missions de rédacteur/rédactrice. Il/elle s'investit régulièrement dans un travail conjoint avec les personnes de la délégation en charge des relations avec la presse et des animations et de la veille sur les réseaux sociaux, pouvant prendre la forme de réunions de planning éditorial et d'échanges sur les principaux sujets faisant l'actualité du ministère ou de la ministre. Elle/Il a pour principales missions : -              de rédiger tout type de support de communication et d'édition, digitaux ou imprimés : -              collecter, adapter, éditorialiser les contenus fournis par un réseau identifié de contributeurs (rédaction, réécriture, synthèse) -              concevoir et assurer un suivi éditorial des différents supports réalisés par le bureau (dossiers, infographies, guides, flyers, etc.) ; -              maîtriser les règles de relecture ortho-typographique ; -              développer une veille des sujets à traiter en étroite collaboration avec la chef de projets web éditorial. -              intervenir en soutien des directions (DGRI et DGESIP) pour développer des interactions sur leurs sujets -              évaluer la performance des actions et proposer des axes d'amélioration -              veiller à structurer et animer, en étroite collaboration avec le référent réseaux et médias sociaux, la communauté des communicants digitaux des établissements d'enseignement supérieur et des organismes de recherche.