Le Pôle Léonard de Vinci est composé de quatre établissements d'enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires, notamment dans le secteur du numérique : une école de commerce, l'EMLV (Ecole de Management Léonard de Vinci) ; une école d'ingénieurs, l'ESILV (Ecole Supérieure d'Ingénieurs Léonard de Vinci), une école du digital, l'IIM (Digital School) et un établissement de formation continue, De Vinci Executive Education. 1 Laboratoire de recherche commun : De Vinci Research Center (DVRC) et 2 instituts d'excellence : l'Institute for Future Technologies (IFT) et l'Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2024, il compte 10 500 étudiants et apprenants au sein de ses 3 écoles et de son activité de formation continue, 24 000 diplômés et 460 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont rassemblées au Pôle Léonard de Vinci à Paris-La Défense et depuis 2022, à Nantes. Le campus s'organise autour de valeurs communes que sont l'hybridation, la professionnalisation, l'internationalisation, l'ouverture sociale et le sport. L'hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes... Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus. www.devinci.fr Rattaché au responsable du département des langues ainsi qu'un ou plusieurs coordinateurs du cours Dispenser des cours d'anglais dans tous les niveaux (A1 à C1) dans nos écoles (EMLV, ESILV et IIM), jusqu'à 250 heures par année scolaire Participer aux formations obligatoires organisés par le département Participer aux réunions pédagogiques au début et à la fin du chaque semestre académique Anglophone ou niveau bilingue anglais Formation supérieure en pédagogie et/ou en langues et/ou certification de l'enseignement type CELTA, DELTA, TEFL, etc. Au moins 5 ans d'expérience dans l'enseignement supérieur en anglais en France Très bonne maîtrise des outils numériques (surtout Moodle) Pratique de la pédagogie digitale et de la classe inversée Proactive, assidu et un sens de responsabilité