(97129) ADAPEI 79 - IME Melle Vous intervenez à hauteur d'un 0.20 ETP. Vous accompagnez des jeunes (5 - 20 ans) ayant besoin d'un étayage spécifique pour favoriser l'autonomie, l'inclusion, l'autodétermination, la socialisation... Ils présentent une déficience intellectuelle qui peut être associée à des troubles psychiques, des troubles envahissant du développement, des troubles du spectre autistique,. Votre action vise à améliorer le développement psychomoteur du jeune, ou à en réduire les troubles. Les prise en charge se réalisent en individuel ou en petit groupe dans les locaux de l'IME mais également sur l'UEE école. Vos missions s'inscriront dans un travail pluridisciplinaire en fonction des projets personnalisés des jeunes, élaborés en concertation avec les familles. Vous évaluerez les potentialités et les besoins de l'enfant/ jeune en psychomotricité. Vous mettrez en oeuvre les prises en charge en psychomotricité en lui proposant des activités de rééducation et/ou thérapeutiques en tenant compte de ses potentialités et de ses besoins. Vous évaluerez les prises en charge en psychomotricité, en réalisant les bilans annuels en lien avec le projet personnalisé de l'enfant/jeune en participant aux réunions pluridisciplinaires le concernant, en étant à l'écoute de la famille. Vous participez à l'amélioration continue de nos prestations à travers les réunions de services, Votre pratique prend en compte les Recommandation de Bonnes Pratiques Professionnelles Description du profil recherché: Formation -Diplôme d'État de psychomotricien exigé Expérience -Débutant(e) accepté(e) -Une expérience dans le secteur de la petite enfance ou du handicap est un atout Compétences -Bonne connaissance du développement psychomoteur de l'enfant -Maîtrise des outils de bilan et d'observation -Capacité à adapter les prises en charge aux besoins spécifiques -Sens du travail en équipe pluridisciplinaire Qualités attendues -Sens de l'écoute et empathie -Patience et bienveillance -Créativité dans les médiations corporelles -Capacité d'adaptation -Rigueur et sens de l'organisation Atouts complémentaires -Connaissance des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH.) -Expérience en accompagnement d'enfants en situation de handicap -Sensibilité aux approches sensorielles et corporelles Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour