Missions sur le terrain Rôle vis-à-vis des collaboratrices et de la structure : Ø Respecter les protocoles et procédures établis par la direction. Ils sont mis à disposition dans la structure : à lire la 1ère semaine de travail et à discuter avec la référente technique Ø Participer à l'élaboration du projet pédagogique lors de réunions puis se porter garant de la bonne application et du respect de ce projet Ø Effectuer la transmission des éléments importants du quotidien au relais de direction de la structure, ou/et à défaut à la référente technique. Exemples : Enfant qui pourrait avoir une altération de l'état général, Enfant présentant un trouble (sommeil, alimentation, éveil) . Ø Participer à la gestion technique de la structure en fonction des besoins Exemples : ménage, course, rangement, entretien et désinfection du matériel, préparation des repas Ø S'assurer du bon respect des règles de sécurité, d'hygiène Exemples : ne pas jamais quitter la section en l'absence d'un autre professionnel, intervenir auprès d'un enfant en difficulté physique (escalader un meuble, petit conflit avec un autre enfant ) ou psychologique (être bienveillant en accompagnant ses gestes de la verbalisation ) Ø Développer un esprit d'équipe positif et dynamique : favoriser une communication régulière avec l'ensemble de l'équipe Rôle Vis à Vis des enfants : Ø Identifier les besoins d'un enfant et l'accompagner : - besoins physiologiques : repérer les signes de fatigue de l'enfant, de faim, de soins corporels (changement de couches, d'habits...), de santé fièvre/maladie/traitement) Ø Mettre en place des activités d'éveil et motrices et veiller à l'adaptabilité des activités proposées aux enfants en fonction de l'âge Ø Donner les repas en respectant les habitudes de la structure et les régimes spéciaux des enfants. Ø Accompagner l'enfant au moment du sommeil : repérer le rythme et le mode d'endormissement de chaque enfant afin de s'y adapter. S'assurer de la sécurité affective de l'enfant au moment du sommeil. A discuter avec chaque famille et en équipe afin d'assurer une continuité et cohérence pour l'enfant Ø Accompagner progressivement l'enfant vers l'autonomie Exemples : s'habiller / se déshabiller seul, manger seul, s'endormir seul, jouer seul par moment de façon adaptée, se déplacer seul... Ø Veiller à adapter son comportement à l'enfant (patience, disponibilité, langage, valorisation de l'enfant, écoute) Rôle Vis à Vis des familles : Ø Communiquer avec chaque famille au quotidien en recevant les messages du matin et en transmettant la journée passée le soir : si possible raconter une anecdote ou une activité... Ø Accueillir l'enfant et sa famille avec bienveillance Ø Etablir une relation de confiance avec l'enfant et sa famille Ø Ne pas porter de jugements de valeurs : être tolérant et savoir accepter les différences notamment en matière d'éducation Ø Garder une distance professionnelle vis-à-vis des familles : garder une discrétion réciproque quant aux vies privées de tout à chacun. Autres Rôles : Ø Etre susceptible d'être maître d'apprentissage en lien avec sa formation Ø Etre susceptible d'encadrer les stagiaires en lien avec sa formation Ø Etre garant de la bonne application et du respect du règlement de fonctionnement de la crèche / du règlement intérieur du Personnel Ø Communiquer et échanger avec l'équipe et la direction Type d'emploi : Temps plein, CDI, CDD Rémunération : 1¿800,00€ à 2¿200,00€ par mois Lieu du poste : En présentiel