Vous accompagnez l’enfant en étroite coopération avec ses parents et faites le lien entre les différents acteurs. Vous accompagnez le parcours de l’enfant et assurez sa mise en œuvre : · Ecouter, soutenir et valoriser les capacités de l’enfant ; · Ecouter, soutenir et valoriser les compétences parentales ; · Accompagner et soutenir le processus d’autonomisation de la famille ; · Accompagner l’orientation de la famille vers les professionnels ressources ; · Participer à toutes les étapes du parcours RE. Vous travaillez en complémentarité des partenaires : · Travailler en coopération et articuler votre intervention avec celles des partenaires · Assurer un rôle d’interface, de médiation entre la famille et les institutions ; · Co-intervenir avec des partenaires ; · Participer aux instances partenariales d’identification, de diagnostic et d’élaboration des parcours des enfants et des adolescents : équipe pluridisciplinaire de soutien, équipes éducatives, etc… Vous évaluez votre intervention : · Interroger le sens de votre intervention dans un contexte global ; · Proposer des réponses individuelles et collectives adaptées aux besoins identifiés en direction des enfants ou des familles accompagnées ; · Participer à l’évaluation des parcours et du programme et leur cohérence ; · Rendre compte de votre action, renseigner et suivre les indicateurs Qualification et expérience professionnelle Diplôme de niveau 5 minimum dans le champ de l’intervention sociale, éducative, familiale ou médico-sociale. Formation ou sensibilisation à l’approche systémique ou la thérapie familiale appréciée Compétences requises ̄ Sens de l’éthique, déontologie du travail ̄ Prise de recul et remise en question ̄ Connaissance des différents partenaires des PRE (social, scolaire, animation, éducatif, soin…) ̄ S’adapter au travail dans un cadre formel et informel ̄ Approche pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales ̄ Cadre réglementaire de l'action sociale ̄ Environnements institutionnel, social et économique locaux ̄ Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance ̄ Veille et observation sectorielle ̄ Réaliser un diagnostic social et/ou éducatif ̄ Travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec des acteurs multiples ̄ Règles et techniques d'expression écrite et rédactionnelles (notes, compte-rendu, rapports…) ̄ Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations ̄ Techniques d'animation, d'encadrement ̄ Techniques d'observation et d'écoute ̄ Techniques d'entretien, d'accompagnement de la personne et d'écoute active ̄ Techniques de régulation et de résolution de conflits ̄ Outil informatique et outils bureautiques ̄ Droits et obligations des fonctionnaires (probité, discrétion, réserve...) Qualités requises : ̄ Qualités relationnelles, gestion des émotions, empathie ̄ Gestion du temps et du stress ̄ Créativité, proactivité ̄ Sens du collectif Conditions d’exercice Poste à temps non complet relevant du service SDAPE au sein de la Direction de la cohésion sociale. Lieu de travail : Locaux du CCAS de Carpentras, déplacements fréquents sur le territoire de la CoVe Organisation du travail : cycle de 2.5 jours/ semaine ou 2-3/ 2 semaines. (à voir en direct au moment du recrutement).