Soutenir la personne accueillie dans les actes de la vie quotidienne : alimentation, hygiène, administratif, gestion budgétaire ... dans une démarche d’autonomie, d’apprentissage ou de maintien des acquis. Evaluer les besoins et les attentes de la personne à partir du recueil de sa parole, de l’observation de son environnement, des observations de l’équipe pluriprofessionnelle et des échanges avec les différents partenaires (services de soins, mandataire, familles, ...). Participer et mettre en œuvre l’animation et l’organisation de la vie quotidienne dans une visée d’autonomie, de socialisation et d’inclusion. Collaborer à l’élaboration et à la conduite du projet personnalisé co-construit avec le résident. Proposer des accompagnements en réponse aux besoins et attentes des personnes et favoriser l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelle, sociales, citoyennes …) Développer ou maintenir les compétences des personnes afin de favoriser leur pouvoir d’agir et d’autodétermination. Autonomie, capacité à s’inscrire dans un travail d’équipe et à rendre compte. Expérience souhaitée auprès de publics en situation de Déficience Intellectuelle avec ou sans troubles associés. Organisation, méthode et rigueur, aisance rédactionnelle. Diplôme de niveau 4 (Moniteur éducateur ou assimilé). Horaires d’internat, week-end par roulement.