Descriptif du poste: Passionné par l'environnement du Transport/Logistique, vous souhaitez donner une nouvelle impulsion à votre carrière, tout en restant centré sur votre cœur de métier. Le domaine de la formation vous intéresse ? Passionné(e) par le Transport/Logistique, prêt(e) à donner un nouvel élan à votre carrière ? Envie de partager votre expertise et d'évoluer dans la formation ? Rejoignez AFTRAL comme Responsable de Formations Supérieures (BAC+2 à BAC+3) et contribuez à former les professionnels de demain. Vos missions : Assurer la pédagogie des formations : Animer des cours dans le respect du référentiel, Participer aux projets de développement et conception pédagogique. Organiser et encadrer les sessions de formation : Accompagner les apprenants tout au long de leur formation, Effectuer des visites entreprises/tuteurs, Organiser les plannings et les conseils de section, Développer des relations professionnelles : Promouvoir l'école lors de JPO et forums ; Entretenir et développer le réseau des entreprises partenaires. Ce que nous offrons : Statut cadre, fourchette de salaire annuel brut sur 13 mois, tickets restaurant à 11€ Horaires compatibles avec une vie perso équilibrée 19 RTT, mutuelle prise en charge à 90%, CET, plan d'épargne retraite, CSE Pourquoi choisir AFTRAL ? Parcours d'intégration sur-mesure et accompagnement personnalisé Formation continue avec notre Aftral Académie pour booster votre développement professionnel Des perspectives de carrière Des outils digitaux innovants : simulateurs, réalité virtuelle, supports interactifs Une entreprise engagée dans l'inclusion, la diversité et l'innovation sociale Un recrutement simple et humain : Entretien téléphonique avec votre chargé(e) de recrutement Rencontre avec votre futur manager Test de personnalité et mise en situation pour valoriser vos compétences et votre savoir-être Profil recherché: Titulaire d'un diplôme supérieur, vous êtes un(e) professionnel (le) aguerri(e) ayant déjà piloté des opérations clés dans le secteur transport et logistique.