Référence CSP: O034251/009001211 Le psychologue soutient les professionnels de la petite enfance dans leurs pratiques et les accompagne vers la réflexion et la remise en question des organisations, des savoir-faire et des savoir-être. Ce, dans l'objectif de toujours améliorer la qualité de travail centré autour du bien-être, du bon développement et de l'épanouissement du jeune enfant. Mission 1 : Observer, analyser et contribuer à l'évolution des pratiques professionnelles * Assurer des temps d'observation auprès des différentes équipes et des enfants accueillis : * Observer les enfants dans leur développement psychomoteur, affectif, social et cognitif ; repérer d'éventuelles difficultés ou particularités ; apporter un regard extérieur et non jugeant sur la vie du groupe * Observer les interactions adultes/enfants, analyser la qualité des relations, la sécurité affective et les pratiques éducatives * Observer la dynamique, l'organisation et le cadre en place pour le bien-être des enfants et des adultes * Animer des réunions pour permettre une prise de recul des professionnels sur leurs pratiques, dynamiser les réflexions collectives autour des problématiques et des éléments observés * Contenir les émotions liées à la position que les professionnels occupent auprès des enfants en l'absence des parents (projection, identification) Mission 2 : Accompagner les éducateurs de jeunes enfants * Soutenir la réflexion collective lors des réunions pédagogiques * Inviter les professionnels à confronter leurs points de vue et penser ensemble la cohérence pédagogique * Soutenir les éducateurs de jeunes enfants dans leur rôle * Apporter des connaissances théoriques : développement du jeune enfant, attachement... Mission 3 : Accompagner les directeurs et adjoints * Soutenir les équipes de direction dans la mise en application des orientations pédagogiques fixées par la direction du CCAS * Les aider dans la préparation de journées pédagogiques pour l'ensemble des professionnels de la petite enfance Mission 4 : Contribuer au déploiement et à l'application du projet pédagogique du CCAS * Garantir un espace de travail centrée sur les soins dispensés à l'enfant et les liens avec les familles * Contribuer à la rédaction et à l'évolution du projet pédagogique * Instaurer une dynamique réflexive centrée autour des besoins de l'enfant et de l'accompagnement lors des soins quotidiens