RESPONSABILITÉS : Le/la médiateur-trice documentaire est l'interlocuteur-rice privilégié.e des usagers de la bibliothèque. Il/elle assure l'accueil du public, participe au développement, au traitement documentaire ainsi qu'à la valorisation des collections. Il/elle accompagne les étudiants et enseignants-chercheurs dans leurs recherches documentaires. Activités principales et associées Accueillir, informer et orienter les publics (étudiants, enseignants, chercheurs, public extérieur) Participer à la sélection, à l'acquisition, au développement du fonds documentaire en STAPS Cataloguer, indexer, coter, contribuer à la valorisation des collections Assurer le suivi et la mise à jour des collections (désherbage, dons, suggestions) Participer aux permanences de service public (ouverture, fermeture) Participer à des actions de formation, aux JPO Contribuer à la communication de la bibliothèque (guides, site web,réseaux sociaux) Mettre en ligne les Annales STAPS sur MOODLE Procéder au dépôt des mémoires de Master 1/2 dans l'archive ouverte Pépite Gestion des périodiques Participer au plan de développement national du PCP STAPS Travailler en réseau avec les autres bibliothèques de l'université de Lille Participer à la formation des vacataires PROFIL RECHERCHÉ : Fonctionnement de l'enseignement supérieur et des bibliothèques universitaires Chaîne documentaire (catalogage, indexation, normes) Ressources électroniques et outils de recherche scientifique Connaissances en STAPS ou intérêt pour les Sciences du sport Maitrîse du SGBM Alma, WinIBW, RAMEAU Connaître le logiciel Flora Archives Utiliser le format Ori-Oai Utiliser TYPO 3, Moodle Utiliser CANVA Sens du service public et de l'accueil Travail en équipe et capacités relationnelles Rigueur, autonomie et organisation Conditions particulières d'exercice Ce poste requiert une forte technicité dans le traitement documentaire, expérience en catalogage appréciée. Mais il reste ouvert aux personnes souhaitant se former aux techniques de catalogage et d'indexation. Participer à des actions de formation, aux JPO