[71413] CENTRE HOSPITALIER DE MARTIGUES L'ergothérapeute en CAMSP intervient auprès d'enfants de 0 à 6 ans présentant des retards de développement, des troubles neurodéveloppementaux, moteurs, sensoriels ou psychiques. Il/elle vise à favoriser l'autonomie, l'adaptation et l'inclusion sociale de l'enfant par le biais d'activités thérapeutiques et de rééducation. Missions générales -Évaluer les capacités fonctionnelles, sensori-motrices, perceptivo-cognitives et les troubles de la relation de l'enfant. -Mettre en oeuvre des soins d'ergothérapie adaptés, dans une approche globale et pluridisciplinaire. -Favoriser l'autonomie et l'inclusion de l'enfant dans son environnement familial, scolaire et social. -Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet thérapeutique individuel en lien avec l'équipe pluridisciplinaire. -Assurer une guidance parentale et un accompagnement des familles. Missions spécifiques 1. Évaluation et diagnostic ergothérapique -Réaliser des bilans fonctionnels individualisés en fonction des demandes médicales et éducatives. -Utiliser des outils d'évaluation standardisés (motrice, sensorielle, praxique, visuo-spatiale...). -Rédiger des comptes rendus de bilans et participer à l'élaboration du diagnostic pluridisciplinaire. 2. Prise en charge thérapeutique -Mettre en oeuvre des prises en charge individuelles ou groupales visant l'autonomie de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne. -Concevoir et utiliser des médiations thérapeutiques : jeux, activités manuelles, motricité fine, adaptation du matériel. -Proposer des adaptations de l'environnement de l'enfant (domicile, crèche, école). 3. Travail en équipe pluridisciplinaire -Collaborer avec les médecins, psychomotriciens, psychologues, orthophonistes, éducateurs, assistants sociaux, etc. -Participer aux réunions de synthèse, aux réunions cliniques et à la rédaction du projet de soins. -Contribuer à l'évaluation continue des situations et à l'adaptation des objectifs thérapeutiques. 4. Accompagnement et guidance familiale -Soutenir les familles dans la compréhension des troubles de leur enfant. -Conseiller les parents sur les gestes du quotidien, les aides techniques et les aménagements possibles. -Proposer des temps d'échange individuels ou collectifs avec les familles. 5. Actions de prévention et de sensibilisation -Participer aux actions de prévention et de dépistage précoce organisées par le CAMSP. -Intervenir en réseau avec les structures petite enfance, crèches, écoles, PMI. -Contribuer à la sensibilisation des professionnels de la petite enfance aux troubles du développement. Description du profil recherché: ompétences et qualités requises Compétences techniques : -Maîtrise des outils d'évaluation et d'intervention en ergothérapie pédiatrique. -Connaissance du développement de l'enfant (0-6 ans) et des troubles neurodéveloppementaux. -Capacité à adapter ses pratiques aux besoins spécifiques de chaque enfant. Qualités humaines et relationnelles : -Sens de l'écoute, de l'observation et de l'analyse clinique. -Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. -Sens de la communication avec les familles et les partenaires extérieurs. -Autonomie, rigueur, organisation. Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour