RESPONSABILITÉS : Au sein de l'IEM Kerdelune, l'éducateur, placé sous la responsabilité de la responsable de service, sera chargé de : - Analyser les situations et évaluer les besoins, en collaboration étroite avec le coordinateur du PAS pour la construction des interventions adaptées aux demandes émanant des familles, de l'enseignant ou du chef d'établissement - Collaborer et coopérer avec les ressources internes à l'Education nationale dans la construction des accompagnements au sein des écoles et établissements scolaires rattachés au secteur géographique du PAS - Proposer des réponses spécifiques aux besoins identifiés lors de l'analyse des situations - Identifier les partenaires pédagogiques, médico-sociaux et sanitaires présents sur le secteur du PAS afin de pouvoir répondre aux besoins identifiés - Participer aux échanges et aux rencontres interprofessionnelles autour des situations remontées dans le cadre du PAS - Contribuer au rapport d'activité du PAS. CDI à pourvoir à temps plein à compter du 24 août 2026 PROFIL RECHERCHÉ : Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé Titulaire du permis de conduire Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires et médico-sociaux auprès des enfants et jeunes de 3 à 20 ans Connaissances : • Dispositifs scolaires français • Organisation, fonctionnement et modalités de travail partenarial avec l'Education Nationale • Recommandations des bonnes pratiques de l'HAS : accompagnement à la scolarité et l'inclusion scolaire, accompagnement des TND, prévention et réponses aux comportements problèmes, guidance parentale, etc. • Outils et stratégies éducatives pédagogiques différenciées/alternatives Savoirs faire / compétences : • Concevoir, participer à l'élaboration et conduire le projet éducatif • Observer, diagnostiquer, analyser et évaluer des situations éducatives • Développer des actions en partenariat en favorisant en mobilisant les ressources du territoire • Assurer de la médiation entre différents acteurs • Utiliser avec aisance différents outils informatiques (génériques et métiers) • Capacités rédactionnelles, organisationnelles, et au rendu compte • Connaissance dans le domaine des troubles du neurodéveloppement • Compétences complémentaires relatives à la communication alternative améliorée et à l'éducation structurée appréciées Savoirs être : goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion, sens des relations humaines, adaptation, autonomie, rigueur, discrétion, sens de l'écoute et aptitude à communiquer