Réaliser des évaluations psychopédagogiques à visée diagnostique. Elles devront permettre d'évaluer le fonctionnement de l'enfant et ses stratégies d'apprentissage. Assurer le suivi d'enfants présentant des difficultés d'adaptation dans leur parcours scolaire et/ou des troubles des apprentissages avec ou sans trouble(s) du comportement associé(s). Réaliser des séances en individuel ou en groupe en ayant au préalable déterminer des objectifs. Accueillir, informer les familles dans le cadre de la présentation des évaluations réalisées et de l'éducation thérapeutique au trouble. Rédiger des comptes rendus d'évaluation et de suivi. Participer au travail institutionnel (synthèses, groupes de travail...). Liens hiérarchiques : Directeur d'Etablissement. Diplôme : Master 2 de Psychologie ou de Sciences de l'éducation. Autres critères : DU de psychopédagogie apprécié ; très bonne capacité d'adaptation et de travail en équipe ; maîtrise des outils d'évaluation psychopédagogiques ; connaissance des différents syndromes cliniques ; une expérience et/ou une bonne connaissance des TSA, TDAH et des différents DYS sera appréciée.