[53828] Centre Hospitalier de Soissons Participation à l'ingénierie pédagogique et mise en oeuvre des actions visant à développer les compétences des apprenants. Missions spécifiques Le Cadre de Santé Formateur : Participe aux épreuves de sélection des concours IDE (FPC), AS, AP -S'engage dans le processus de professionnalisation de l'apprenant depuis la sélection jusqu'à la certification par les diplômes professionnels, ce, dans une dynamique de formation « tout au long de la vie », dans laquelle il s'inscrit aussi personnellement. -Assure des activités de pédagogie directes, indirectes et transversales quelle que soit l'année de formation : 1ère, 2ème, 3ème et AS/AP, quelle que soit la population d'apprenants : étudiants infirmiers/élèves aides-soignants pour donner sens et faire vivre la collaboration IDE/AS/AP de manière effective. -Assure la responsabilité de l'ingénierie de la formation théorique -Met en oeuvre le dispositif d'alternance intégrative -Participe à la construction et à la mise en oeuvre du dispositif d'évaluation -Réalise un suivi pédagogique individuel et collectif -Assure la guidance individuelle et collective du travail de fin d'études -Missions transversales : Le Cadre de Santé Formateur : -S'engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (associations, CEFIEC, GERACFAS, Groupe de travail au niveau départemental et/ou régional, .). -Participe aux groupes de travail mis en place au sein du Centre Hospitalier. - Contribue à promouvoir la qualité de la formation professionnelle infirmière, aide soignante et auxiliaire de puériculture auprès des structures de santé et autres partenaires dans le champ du sanitaire, social et éducatif. -Participe à des manifestations professionnelles (carrefour des métiers, forum, congrès, salon de l'étudiant.). -Participe à la formation cadre de santé Description du profil recherché: -Compétences -Concevoir et mettre en oeuvre un projet de formation, -Elaborer et fixer des objectifs pertinents, personnalisés et en évaluer les actions, -Maîtrise de l'outil informatique, notamment Word, PowerPoint et Excel, -Mutualiser les pratiques professionnelles afin d'optimiser la formation, -Travailler en équipe et transmettre les informations, -Résoudre les problèmes auprès d'un groupe d'étudiants et désamorcer les conflits, -Faire preuve de créativité, de dynamisme, d'innovation et d'implication dans les projets. -Qualités et capacités -Capacité à communiquer face à du public -Aptitude à travailler en autonomie, en collaboration, à rendre compte de ses activités -Aptitudes relationnelles : -Ouverture d'esprit, écoute et respect des valeurs institutionnelles -Posture professionnelle adaptée envers les étudiants et élèves (capacité de distanciation affective) -Posture professionnelle adaptée envers les collaborateurs (capacité au discernement et à se positionner en faveur de l'intérêt collectif par une approche professionnelle) -Capacités d'adaptation, de rigueur, de méthode, de maîtrise de soi, d'organisation et de coordination sont indispensables Horaires : Horaires annuels Période de la journée : Jour