Missions principales : 1er axe : Accompagnement des enfants accueillis / coordination du parcours Les grandes missions : - Il évalue les besoins de l'enfant en concertation avec l'équipe de PLV, les parents et l'enfant - Il assure le suivi du projet : il note les évolutions et les difficultés rencontrées - Il conduit et coordonne les actions du projet individualisé - Il travaille la coordination avec la famille et l'ASE - Il travaille à la coordination des partenaires extérieurs (PJJ, JDE, école, établissement spécialisé et de soins, service et établissements du droit commun) et participe à des temps formels (synthèse, audience, ESS) - Il assure les écrits professionnels (ex : rapport éducatifs, note d'incident) en collaboration étroite avec les PLV et la psychologue et il assure le suivi du dossier administratif an lien avec l'assistante administrative. Les missions détaillées : Du côté des enfants : Via des temps individuels en lien avec le projet de l'enfant : - Il assure des rencontres régulières à l'extérieur et en individuel avec l'enfant afin de mettre en place des actions prévues dans le cadre de son projet individualisé ; - Il assure l'évaluation des besoins de l'enfant en prenant des temps individuels avec lui autour de ses attentes, de sa situation familiale et de ses besoins ; - Selon les éléments à aborder avec l'enfant, il associe un PLV sur ces temps individuels à l'extérieur. Via des temps collectifs de médiation en lien avec l'équipe de PLV : - Il propose des temps de médiation de manière régulière et en lien avec le projet de l'enfant (ex : projet écriture) ; - Il propose en lien avec la psychologue des ateliers de groupe thérapeutique ; - Il propose des sorties culturelles ou sportives ; - Il organise des actions éducatives avec des partenaires locaux sur des thèmes précis (sexualité, addictions.) ; - Il veille à la mise en œuvre des réunions enfants (CVS). En cas de scolarité : - Il assure un lien régulier avec les partenaires de l'Education Nationale et de l'éducation spécialisée ; - Il active un réseau de partenaires locaux permettant d'assurer de l'aide aux devoirs (ex : MJC, Centre sociaux, bénévole) ; En cas de rupture dans la scolarité : - Il active avec le milieu scolaire des aménagements pour assurer une continuité pédagogique ; - Il propose des projets éducatif/pédagogique en association avec les PLV pour structurer la journée de l'enfant. Du côté des parents : le soutien à la parentalité - Il définit, en lien avec l'ASE, les modalités d'intervention au sein de la famille et leur rythme ; - Il assure des visites à domiciles, des entretiens pour apporter un étayage et un soutien dans la cellule familiale. Il peut y associer si besoin la psychologue ; - Il propose en lien avec l'équipe des PLV des moments conviviaux (ex : Fête de fin d'année, kermesse) ; - Il veille à associer les parents dans le quotidien de l'enfant et dans les différentes étapes de son parcours (coup de téléphone pour donner des nouvelles de la semaine de l'enfant, associer au rdv scolaire, faire un retour au parent suite à un RdV cmp, etc.). 2ème axe : Coordination d'équipe Les grandes missions : - Il apporte un soutien et une dynamique à l'équipe ; - Il insuffle et conçoit des projets pour les maisons ; - Il participe et / ou anime (en cas d'absence du CDS) les réunions d'équipes, les études de situation éducative et coordonne les actions prévues dans le compte-rendu ; - Il assure des astreintes à hauteur d'une semaine / 3 (2 coordinatrices, 1 cheffe de service). Les missions détaillées : - Il assure un soutien quotidien et bienveillant à l'égard des PLV en étant à l'écoute de leurs inquiétudes et de leurs observations du quotidien ; - Il assure une continuité dans l'organisation du suivi des enfants (baliser l'agenda, proposer des plannings individuels aux enfants.) - Il relaye les informations entre les PLV et les partenaires ; - Il fournit un appui théorique via des supports de formations, des lectures, ciné-débat, conférences. - Il apporte une expertise éducative et des outils pour faciliter l'accompagnement des enfants. (ex : planning d'activité, règles de vie.) 3ème axe : Partenariat - Il contribue à faire connaître le dispositif et ses spécificités aux différents partenaires ; - Il développe des partenariats dans les différents champs du projet de l'enfant (scolarité, santé, loisirs, droit commun, etc.) ; - Il démarche et élabore un carnet d'adresses de partenaires à différents niveaux : dispositifs accompagnant la rupture scolaire, service de prévention santé et justice, assoc