1.     Communication et information * Informer et répondre aux demandes des familles et des professionnels intéressés par le dispositif Bulles de répit. * Assurer le lien avec les familles tout au long du parcours : envoi de mails préparatoires, entretiens téléphoniques, organisation de visio de présentation pour un premier séjour. * Jouer un rôle de relais entre familles, partenaires et équipe interne. 2.     Accès aux aides financières et montage de dossiers * Recenser et actualiser les dispositifs de financement existants (VACAF, CAF, CCAS, MDPH, services sociaux des partenaires, …). * Accompagner les familles dans la constitution des dossiers de financement et coordonner le montage avec les partenaires financiers. * Faciliter les démarches administratives pour garantir l’accès au séjour.   3.     Accompagnement et évaluation en amont * Réaliser une évaluation sociale et familiale des situations. * Identifier et lever les freins (inquiétudes, contraintes financières, logistiques, administratives). * Orienter et mettre en lien avec les partenaires adaptés (AS, IME, CMP, MDPH, associations spécialisées, etc.). * Apporter un soutien personnalisé pour sécuriser l’arrivée des familles. 4.    Gestion des inscriptions et préparation des séjours * Constituer et suivre les dossiers d’inscription des familles. * Assurer le suivi administratif et la mise à jour des outils de gestion. * S’assurer d’un équilibre au sein des groupes d’enfants lors de chaque séjour (niveau d’autonomie des enfants, comportements, âge…). * Préparer chaque séjour en lien avec les familles (récapitulatif, besoins spécifiques, organisation pratique), formaliser des fiches éducatives avec la cheffe de service. 5.     Accueil et suivi des familles * Être le référent social lors de l’arrivée des familles. * Faciliter leur intégration dans le dispositif et leur mise en confiance. * Participer à la clôture du séjour. 6.    Coordination et travail en équipe * Travailler en lien étroit avec les services supports (logistique, médico-social, animation, administratif). * Coordonner avec les partenaires externes impliqués dans l’accompagnement. * Contribuer à l’amélioration continue des outils et du fonctionnement du dispositif Bulles de répit. PROFIL RECHERCHE: * Diplôme d’État d’Assistant(e) de Service Social (DEASS) exigé. * Expérience souhaitée en secteur médico-social   * Permis B souhaité * Déplacements ponctuels possibles SAVOIR-FAIRE : * Capacités d’évaluation des situations médico-sociales. * Rigueur administrative et sens de l’organisation * Capacités d’adaptation face à la diversité des familles et de leurs besoins. * Compétences de coordination et de travail en réseau. * Connaissance de l’autisme et des troubles du neurodéveloppement (TND), fortement appréciée. * Aptitudes relationnelles avec les familles et les partenaires SAVOIR-ETRE: * Empathie * Esprit d’équipe * Discrétion et confidentialité * Organisé – autonome * Réactivité, capacité d’adaptation, esprit d’initiative * Aisance relationnelle