Descriptif du poste: La direction de l'Ingénierie de l'AFPA recherche un ingénieur pédagogique pour rejoindre l'équipe de spécialistes à la direction de la pédagogie.  Vous contribuez à l'évolution de l'offre de service. Ses missions principales sont :   - Concevoir et développer des programmes, capsules, de formation en ligne et en présentiel. - Collaborer avec les experts en la matière pour identifier les besoins de formation et élaborer des contenus pédagogiques adaptés. - Utiliser des outils et des technologies éducatives pour créer des expériences d'apprentissage interactives et engageantes. - Évaluer l'efficacité des programmes de formation et proposer des améliorations continues. - Assurer la veille technologique et pédagogique pour intégrer les meilleures pratiques dans les supports de formation. - Former et accompagner les formateurs dans l'utilisation des outils pédagogiques et des méthodes d'apprentissage.      Les + à l'AFPA : - Ce qui nous caractérise : convivialité, autonomie, flexibilité, adaptabilité et collectif de travail. - Horaires de journée aménageables. - Restaurant d'entreprise. - Accord télétravail. - Fermeture 1 semaine en fin d'année - Avantages du Comité Social Economique Profil recherché: Compétences requises et aptitudes :   - Concevoir des programmes de formation. - Mettre en oeuvre des modalités d'apprentissage diverses, notamment la pairagogie, dans les projets - Maîtriser les outils et technologies éducatives (LMS, outils de création de contenu, etc.). - Communiquer et collaborer efficacement avec divers intervenants, nationaux, régionaux, externes - Gérer plusieurs projets simultanément et respecter les délais - Innover et proposer des solutions créatives.   Issu(e) d'une formation de type BAC+4 minimum, vous justifiez d'une expérience confirmée dans le domaine de l'ingénierie pédagogique et la conception pédagogique. Vous avez une solide expérience en conception pédagogique, mais aussi des technologies éducatives. Par ailleurs, une capacité à travailler en collaboration avec divers intervenants pour développer des programmes de formation innovants pédagogiquement et favorisant l'engagement des apprenants est appréciée.