[72048] Hôpital de Pédiatrie et de Rééducation de Bullion Accompagner les jeunes enfants dans une démarche éducative et sociale globale, en lien avec leur famille ou représentant, dans une fonction de prévention, d'atelier d'éveil et de médiation en vue du développement personnalisé de l'enfant (éveil, autonomie.) en fonction de ses compétences. -Aider l'enfant et sa famille ou représentant à se familiariser avec son nouvel environnement. -Recueillir les besoins, habitudes de vie afin d'organiser l'accompagnement éducatif. -Présentation de la salle éducative et du rôle de l'EJE à la famille/représentant et l'enfant. -Mise en place de la période d'adaptation pour l'enfant et sa famille/représentant en fonctions des besoins évalués -Favoriser le lien, le maintien de la relation et le soutien à la parentalité par la mise en place d'outils : rencontre régulière ou lien téléphonique, cahier de vie, atelier parents/enfants.. -Accompagner les visites médiatisées en lien avec le service social -Observer l'enfant en individuel ou en collectif pour élaborer un accompagnement/projet éducatif adapté (repérer les besoins) -Elaboration d'action en fonction du PPS établie -Favoriser le développement de l'enfant (moteur, cognitif, psychoaffectif relations sociales.) -Aménager des espaces adaptés avec du matériel spécifique -Proposer des activités/ateliers en groupe d'âges ou de capacités pour favoriser les apprentissages et les interactions -Utiliser les moyens mis à disposition (salle snoezelen, sortie éducative...) -Aider l'enfant à supporter la collectivité en favorisant les moments individuels (travail fait autour de la séparation (famille, pays, culture. et de la construction de l'individu dans le groupe) -Encadrer en partenariat avec les équipes Pluriprofessionnelles des ateliers adaptés (rééducateurs, assistantes sociales, diététiciennes, psychologues.) -Participation aux réunions pluripros -Transmissions avec équipe de soin (journalières) -Participation aux diverses réunions institutionnelles : -Service éducatif 1x/mois -EJE 1x/mois -Pluridisciplinaire 1x/semaine -Synthèse 1x/mois -Groupe de travail -Lien avec les référents ASE -Elaboration des plannings hebdomadaires -Observations éducatives dans le dossier du patient (DPI) -Elaboration des PPS -Elaboration de compte-rendu éducatifs -Lien avec les structures médico-sociales -Réunions institutionnelles ponctuelles -Cotation PMSI et traçabilité -Veille professionnelle et formation régulière -Analyse des pratiques -Participer activement aux grandes manifestations annuelles et contribuer au bon déroulement des activités partenariales extérieures. -Participation aux groupes de travail institutionnel Conditions de travail: Travail en équipe pluriprofessionnelle. Equipe de 4 EJE en hospitalisation complète et 1 EJE en Hôpital de Jour travaillant en coordination selon les ateliers mis en place établis en fonction des besoins des enfants. Amplitude horaire 7 h 30 journalière. Du lundi au vendredi avec cycles de travail variable adaptés aux missions et au rythme de l'activité des enfants soit 37 h 30 semaine. Un weekend par mois travaillé. Congés annuels : 25CA +3CS+ 14 RTT Adaptation ponctuelle des horaires en fonctions des évènements. Description du profil recherché: Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeune Enfants obligatoire Compétence: -Connaissance de la législation et de l'éthique professionnelle. -Favoriser un environnement sécurisant pour permettre à l'enfant d'évoluer de manière sereine. -Capacité à évaluer les difficultés somatiques et le parcours de soins de l'enfant. -Capacités d'écoute, d'observation, d'analyse, être force de proposition. -Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et aptitude au travail en transversalité et en réseau. -Capacité d'organisation dans son travail en partenariat avec l'équipe et les intervenants extérieurs -Capacités d'autonomie, d'organisation, de rigueur, de prise d'initiatives et d'adaptabilité. -Connaissances informatiques et pratique des logiciels (World, Excel, Power point.) souhaités. -Bonne capacité rédactionnelle Savoir être: -Adaptabilité -Etre dans une démarche d'évaluation continue de sa pratique -Etre disponible aux enfants, parents, équipe, hiérarchie et partenaires extérieurs -Etre dynamique et avenant -Démarche de réflexion sur la « juste distance éducative ». -Rester professionnel sans émettre de jugement -Capacité à repérer et maîtriser ses propres affects dans la relation avec les enfants, leurs familles (maturité, connaissance de soi.). Horaires : Hora