Apprenti - Conception nouvelle antenne pour les communications spatiales F/H - Conception, recherche 75 - Paris 5e Arrondissement
Offre n° 4159019
Apprenti - Conception nouvelle antenne pour les communications spatiales F/H - Conception, recherche
75 - Paris 5e Arrondissement - Localiser avec Mappy
Publié le 24 juin 2026
Descriptif du poste:\n\nFonction : Apprenti - Conception d’une nouvelle antenne pour les communications spatiales\nCorps : Apprenti-e\nDurée : 2 ans ; à pourvoir à compter de Septembre 2026\nDiplôme préparé : Master\n \nMission principale :\nConcevoir une antenne d’alimentation reconfigurable électroniquement (à l’aide de composants tels que des diodes varactors) afin de permettre un léger pilotage du faisceau et d'améliorer les performances de l’antenne.\n \nActivités :\n* Étudier l’état de l’art des systèmes d’alimentation d’antennes\n* Réaliser des simulations électromagnétiques avec des logiciels spécialisés\n* Concevoir et modéliser des lignes d’alimentation reconfigurables\n* Intégrer la solution développée dans une antenne RLSA\n* Optimiser les performances (gain, bande passante, orientation du faisceau)\n* Fabriquer et tester un prototype dans les installations du laboratoire\n \nCompétences développées :\n* Antennes et propagation électromagnétique\n* Communications spatiales et satellitaires\n* Conception RF/micro-ondes\n* Simulation électromagnétique\n* Électronique analogique et composants reconfigurables\n* Prototypage et mesures expérimentales\n \nPlan de travail provisoire pour les deux prochaines années :\n* Semestre S1 : L'étudiant.e recruté étudiera l'état de l'art en matière de solutions de lignes d'alimentation tel qu'il est présenté dans la littérature. Il/elle se familiarisera également avec les logiciels commerciaux de simulation électromagnétique en mettant en œuvre les solutions les plus pertinentes.\n* Semestre S2 : Après avoir sélectionné au moins deux types de lignes d'alimentation, l'étudiant.e commencera à étudier comment le comportement d'un tel système peut être modifié en introduisant des charges électriques contrôlables, telles que des diodes varactors connectées à des points clés de la géométrie de la ligne d'alimentation.\n* Semestre S3 : Après s'être familiarisé avec les outils développés au GeePS pour la conception d'antennes RLSA, l'étudiant.e travaillera à l'intégration de la nouvelle ligne d'alimentation dans la conception de l'antenne.\n* Semestre S4 : Ce semestre sera consacré à l'optimisation des performances de l'antenne et à sa réalisation. L'antenne sera construite et testée à l'aide des installations de GeePS. \n\nProfil recherché:\n\nÉtudiant.e en Master ou école d’ingénieur avec un intérêt pour les télécommunications, l’électromagnétisme, l’électronique RF et les technologies spatiales.\n \nL’étudiant.e devra suivre un Master avec une forte composante en électromagnétisme, où les systèmes antennaires et radiofréquences sont enseignés. Nous bénéficions pour cela d’une opportunité via le parcours de Master Systèmes Communicants accessible en apprentissage.\n \nConnaissances transversales requises : \n* Bonnes connaissances en électromagnétisme de base (niveau licence)\n* Bonne connaissance des mathématiques appliquées à la physique des ondes (niveau licence)\n \nSavoir-faire : \n* Connaissances de base en programmation (Matlab, etc.)
- Type de contrat
-
CDD - 24 Mois
Contrat apprentissage - Durée du travail
-
Travail en journée
- Salaire
- A négocier
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Informations complémentaires
- Qualification : Agent de maîtrise
- Secteur d'activité : Enseignement supérieur
Employeur
\nChoisir Sorbonne Université, c’est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d’égalité, d’innovation, de diffusion des savoirs, d’ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.\nUniversité pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche.\nDéployant ses for
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