Descriptif du poste:\n\nRÉSUMÉ DU POSTE\n•  Créer des actifs 3D (objets, environnements, animations) adaptés aux besoins pédagogiques et scientifiques.\n•  Collaborer avec le(s) développeur(s) pour intégrer ces ressources dans des applications XR (Réalité Virtuelle/Augmentée).\n•  Collaborer l ‘équipe de la plateforme pour étendre son l’usage à de nouvelles disciplines\n•  Sensibiliser, former et accompagner des utilisateurs (enseignants-chercheurs) dans l’usage des applications et des outils immersifs.\n \nDESCRIPTIF DES ACTIVITÉS\n•    Modéliser et adapter (des objets, environnements et personnages en 3D), animer (pour un usage VR) et optimiser les modèles des performances fluides en temps réel, en exploitant les techniques et technologies disponibles (texturing, lighting, rigging).\n•    Collaborer avec l’équipe de la plateforme sur le développement et la conception des applications, notamment sur les aspects techniques 2D/3D, et interfaces utilisateurs\n•    Collaborer avec l’équipe de la plateforme pour mise à disposition des équipements et outils numériques de la plateforme\n•    Participer aux réunions avec les collaborateurs et partenaires\n•    Collaborer avec les enseignants chercheurs bénéficiant de l’usage de la plateforme\n•    Documenter les processus, sensibiliser et former le personnel universitaire aux technologies immersives et à leur usage (rédaction de guides techniques, animation d’ateliers ou sessions de formation sur les outils XR, ...)\n•    Participer à la veille technologique en lien avec l’activité\n \nEncadrement : non\nConditions particulières d'exercice :\n•    Autonomie\n\nProfil recherché:\n\nPROFIL RECHERCHÉ\n \nConnaissances : \n•    Connaissances pratiques et théorique en conception, modélisation, animation et technologies immersives\n•    Modélisation : Maîtrise avancée de Blender (Modélisation, UV mapping, et optimisation) et technologies de motion-capture, photoscan, photogrammétrie, gaussian splatting, ...\n•    Animation : Connaissance des techniques de rigging, skinning, scripting. (UNITY et/ou BLENDER)\n•    Pédagogie : Capacité à sensibiliser et former des non-experts et à travailler en équipe pluridisciplinaire\n•    Technologie : familiarité avec les technologies immersives (casques XR, systèmes immersifs, …), DDC (Digital Creation Content)\n•    Langues : français C1, anglais B2\n \nSavoir-faire - Compétences opérationnelles :\n•    Maîtrise des contraintes techniques et technologiques en matière de modélisation 3D réaliste et performant en XR\nSavoir-être – Compétences comportementales :\n•    Être fiable et organisé\n•    Être motivé par les actions de formation et de recherche\n•    Sens du travail en équipe en interne et avec partenaires académiques et privés.\n \nNiveau de diplôme souhaité (le cas échéant) :\nNiveau I - Bac+5, Master, diplôme d'ingénieurs ou diplôme équivalent et Bac+8 Doctorat ou diplôme équivalent