POSTE : Psychologue en Dar H/F DESCRIPTION : Votre rôle : Dans le cadre de la mise en place du DAR (Dispositif d'Auto Régulation), et en tant qu'Psychologue, vous travaillez au sein du collège Joséphine Baker au Mans et accompagnez les élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles du comportement). Le poste : à pourvoir en CDI temps partiel - 7h/semaine. Prise de poste au 24 août. Vos missions : - Évaluer les enfants (capacités cognitives, émotionnelles et sociales) - Participer, avec l'équipe, à l'élaboration des projets d'accompagnement et de scolarisation - Construire et suivre les programmes d'accompagnement en lien avec les objectifs définis - Évaluer et accompagner le développement des capacités d'autorégulation des enfants - Observer les enfants en classe et échanger régulièrement avec l'équipe éducative - Participer aux réunions avec les familles, les équipes scolaires et les partenaires - Accompagner les familles et proposer un soutien (guidance parentale, échanges autour du handicap, etc.) - Animer ou coanimer des temps d'information ou de sensibilisation - Être un appui pour les équipes sur les questions liées à l'autorégulation 4 bonnes raisons de nous rejoindre : - Association engagée et solidaire - Temps de travail modulé - Congés trimestriels (CCN 66) en plus des congés légaux - CSE actif + chèques cadeaux / vacances Le Dispositif d'Auto Régulation (DAR), porté par l'ARPEP PAYS DE LA LOIRE par l'intermédiaire de son établissement SESSAD ENVOL et le Collège Joséphine Baker au Mans, a pour ambition de donner aux personnes avec autisme une place égale dans la société, identique à celle de chaque citoyen. Dans le cas présent, il s'agit d'inscrire ces jeunes à l'école « ordinaire » à temps plein avec le statut d'élève tout en bénéficiant d'un accompagnement renforcé très intensif, si nécessaire. L'objectif étant de permettre à l'élève d'apprendre dans une classe « ordinaire », tout en apprenant à « s'autoréguler » en parallèle. Ce dispositif est appuyé au quotidien par une équipe médico-sociale implantée dans l'établissement, associant l'équipe enseignante et les parents. PROFIL : Diplôme souhaité : Master 2 en psychologie (idéalement avec spécialisation en neuropsychologie, psychologie de l'enfant ou du développement) Expérience souhaitée auprès d'enfants présentant des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, etc.) Compétences et qualités recherchées : - Bonne connaissance des troubles du neurodéveloppement (autisme, TDAH, troubles du comportement) et des approches éducatives et comportementales (type ABA, autorégulation) - Capacité à conduire des évaluations psychologiques - Bonne capacité d'adaptation et à gérer des situations complexes - Sens du travail en équipe pluridisciplinaire - Capacités d'analyse des situations - Bon relationnel avec les enfants et les familles