Référence CSP: O003251/023000038 Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement du jeune enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure ? Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ? Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ? Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ? Élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants ? Mise en ½uvre des règles de sécurité et d'hygiène ? Participation à l'élaboration du projet d'établissement Poste polyvalent : l'auxiliaire de puériculture participe à toutes les tâches rendues nécessaires pour le bon fonctionnement de la structure. Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ? Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité ? Favoriser la socialisation du jeune enfant ? Établir une relation de confiance avec les parents ? Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement ? Respecter les choix éducatifs des parents ? Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents ? Prendre en compte la diversité culturelle ? Communiquer avec la famille au quotidien, mais aussi lors d'événements, favoriser leur participation Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ? Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement ? Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant, lui porter une attention bienveillante ? Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité ? Répondre aux besoins physiologiques de l'enfant (alimentation, sommeil, élimination, confort...) ? Encourager et accompagner l'enfant dans son autonomie et dans ses découvertes ? Organiser des jeux, ateliers d'éveil et d'expression ? Réguler les relations entre enfants, accompagner leur socialisation ? Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents ? Assurer la sécurité et prévenir l'accident. Alerter et réagir en cas d'accident Relations hiérarchiques N+1 Directrices EAJE DGS M le Président de la Communauté de Communes du Bocage Bourbonnais Relations fonctionnement interne - Elus et personnel communautaire - Parents et enfants - Partenaires administratifs et sociaux-médicaux - Autres intervenants petite enfance